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小学英语课堂奖惩制度 篇一：小学英语课堂奖励机制 把特权送给棒棒的你！ 2个国旗：亲密拥抱 课堂伊始，和Olivia来一个亲密拥抱！ 4个国旗：霸气选座位 任意选一个座位，时长一节课。 6个国旗：我是小老师 课堂伊始，课堂由你掌控，可自己表演，也可点其他同学，跳绳、唱歌、猜谜、中国功夫...... 8个国旗、神秘小礼物 哇！每周礼物不一样！ 9个国旗：霸气选座位 任意选一个座位，时长一节课。 10个国旗：谭谭谭亲笔手绘一张 想知道谭谭谭会为你画什么吧，快来解密吧！ 11个国旗：今天没作业 今天的家庭作业，和你没关系！时长一晚上。 12个国旗：和Olivia共进午餐 学校二楼的食堂在向你招手！快和我一起跟大哥哥大姐姐们一起共进午餐吧！ 13个国旗：给班级选英语电影 《冰河世纪》 《哈利·波特与火焰杯》 《星球大战前传1：幽灵的威胁》 《绿野仙踪》 《阿拉丁神灯》《功夫熊猫》等等，等你来挑你！ 14个国旗：给爸爸妈妈打电话为你点赞 最近你在英语课堂上表现太好啦！连来10句赞美不喘气！ 15个国旗：今天没作业 今天的家庭作业，和你没关系！时长一晚上。 18个国旗：荣誉勋章 集齐18个国旗，可以召唤最高荣誉！勋章属于最优秀的你！ 篇二：五年级英语奖惩制度 五年级英语奖惩制度 1. 课堂作业本10个A，得perfect 2. 家庭作业10星，得perfect 3. 考试得100分，得perfect 4. 考试进步10名以上，得perfect 5. 提前背诵课文一篇，得perfect 6. 单词听写100分，得great 7. 背诵一篇规定课文，得great 8. 得到一次书面进步表扬（包括一封表扬信），得great 9. 考试优秀，得great 10. 考试进步5名以上，得great 11. 句子听写100分，得great 12. 得到一次领读机会，得good 13. 单词抽查过关，得good 14. 上课表现积极得到表扬，得good 1. 作业一次不交，-2分 2. 作业一次不订正，-1分 3. 规定时间课文未背诵，-2分 4. 当堂课批评，-1分 5. 考试退步10名以上，-2分 6. 单词听写四分之一错以上，-1分 注：perfect=3分 great=2分 good=1分 互助帮助者的奖惩同受助者 篇三：小学英语课堂的奖励机制 浅谈教师小学英语课堂中对学生的奖励性评价方式 开学第一天，我负责放学，我看到一位女生背着书包，走向门口，深深的松了一口气。她的表情像是在说一天的学习终于结束了，太辛苦了。她的状态让我意识到了对学生进行有趣的奖励的必要性。在教学与管理中学会怎样奖励学生，也是很有学问的 ，科学而艺术的奖励会起到“四两拨千斤”的功效。 一、 国外的“奖品” 西方小学教师的“奖品”并不仅限于奖状或者口头表扬，而是丰富多彩，花样繁多。 在美国，对于学习优秀的孩子，老师也会给你适当的奖励。老师会向每一个同学宣传你是一个好学生，然后拿出一小小部分钱来请你吃你喜欢吃的冰淇淋，爆米花，热可可等等。当然，不要认为美国的奖励只会是冰淇淋。有的老师还会给孩子们发一种优惠卡。你可以拿着这些优惠卡去指定的商店购买一些你需要的东西。如果你的成绩真的很优异，那么你会得到额外的奖状。这个奖状其实更大程度上是发给家长的，上面会写着‘你孩子的学习成绩非常好’或者是‘你有一个值得骄傲的孩子’等诸如此类的话。孩子的父母可以选择把它贴在醒目的地方例如汽车后面，可以让每一个看到的人都知道他家里有一个学习成绩很好的孩子，这样会给家里增加许多骄傲。 看了美国老师对学生的奖励方式，让我对奖励有了更深的理解： 1.奖品实用 孩子们在得到相应的纸制的纪念品后，还会得到相应的吃的奖励，感 觉这种奖励非常人性化，对学生的激励作用也更深。 2.家庭同时受奖 受到奖励其实并不是孩子一个人的事，也是家庭的荣誉，给孩子的父母颁发奖励，让父母也同时参与到奖励中来，值得尝试。 3.奖励与生活相关 如上所说的优惠卡，可以用于去买东西，这种奖励的方式与学生的生活息息相关，对孩子的社会生活能力有指导的作用，很有现实意义。 但是，因为国情不同，教育制度，学校规章制度都有很大的不同，所以我在平时的教学中也做了一些改良。 1．奖金券 给表现好的学生发奖金券，让学生管理自己的“金钱”。如果学生能按时完成班里的任务、有好的行为表现、取得优异的成绩、进步显著等，就“挣钱”；如果没有按时完成作业、在课堂上走神或有其他错误行为，则被“罚钱”。学生可以用自己的“钱”换取相应的奖品。所谓的奖品，不需要很物质，可以是做一回课代表，可以是减少作业量，可以是选一位喜欢的同学坐一起吃饭，可以是选一则