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小学英语听课总结 篇一：小学英语听课心得体会 小学英语听课心得体会 教育局组织教师到县里听课,对于我教师来就是个很难得的学习机会,众所周知,学习才能获得更多的教学经验.通过听课学习培训,虽然已间接获得了一些教学经验,作为教师有一种更好的方法获得教学经验,那就是听课.通过听课能给我带来更有效的帮助.通过这次教育局组织的听课活动,让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,这些深深的折服了我,我感觉到了自已的不足,更感觉到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧迫性.现就谈谈自己听课的一些心得体会. 1.精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程.从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师准备是相当充分的:不仅备教材,还备学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计. 2.教学过程精致 从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句都很精炼,每一个问题的设置都恰到好处,板书也充分体现了英语知识的结构体系.每位教师能根据自己学生的知识水平,认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点. 3.拥有丰富的教学经验和教学方法 教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊.课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度.一定的教学经验和教学方法是必须的,还要具备扎实的教学基本功,调控课堂的能力要强,这样才能更好地把课堂事态的发展,更好地完成教学任务. 4.了解学生 我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我们在书中就应该投入自己的感情.从听课中我也以现这些特级教师在课前跟孩子培养一定的感情,让学生放松,在课中运用丰富的肢体,加上幽默的语言,适时的鼓励常常让学生在不知不觉中投入专心. 总的来说,通过这次的听课,它给了我很多的启示,丰富了我的教学经验和方法,给我的教学工作带来了很大的帮助. 篇二：参加小学英语专场听课的心得体会 谈参加小学英语专场听课的心得体会 今年我去西安参加了陕西省青少年素质教育研究会举办的小学 英语专场听评课活动，并学习观摩了江苏省淮安市著名英语特级教 师施延霞老师和西安市未央区经发小学李曼老师的授课。可以说， 两位教师风格各异，都有各自的精彩之处，每一节课都有许多值得 让我学习借鉴的地方，它不仅使我对小学英语课堂教学有了更进一 步的认识，更让我认识到自己在教学中存在的不足。下面我就听课 后的收获和感想谈谈自己的体会。 首先是课前的互动环节，两位教师在教授新课前都和学生做了交 流互动，通过这一环节，逐步减轻了学生的紧张情绪，使大部分学 生认为英语学习的枯燥感没有了，为下一步的授课做好铺垫。 施延霞老师以自己的姓名为切入点，重点介绍了名字当中的“延” 字，她的出生地为延安，将延安和西安相联系，它们同在陕西省， 都有一个“安”字。这样的介绍新颖独特，不仅拉近了师生之间的 距离，更给学生以亲切感。李曼老师在教授水果单词之前，先介绍 了自己的英文名字“apple”，并给大家演唱了英文歌曲 an apple a day keeps the doctor away，利用歌曲使课堂气氛活跃起来， 为下一步授课打好基础。 其次，两位教师都充分调动了学生的积极性，让学生成为课堂真 正的主人，这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。整堂课 中两位教师既注重学生的主体参与又重视学生个体健康和谐的发 展，最大限度地激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自 信心和参与意识。两位老师在教学实践中针对不同学生采用了不同(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:小学英语听课总结) 的方式调动学生的积极性，互动形式多样，采用实物、看图、看动 画的模式创造语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴 趣，营造了宽松、民主、和谐的教学氛围。 施老师在教学购物的对话时，利用幻灯片创设了多个购物场所， 让学生去体验、实践，充当售货员和顾客进行对话。在学生掌握了 基本对话以后，施老师又设定了新的目标，让学生自主选择购物地 点，创设购物情境，进行对话练习。李老师在教授水果单词时，带 来了水果食物，同时还带来了蒜和洋葱这两种蔬菜进行对比，加深 了学生的印象，而且利用肯德基的实物让学生分组练习来操练句型 i like...i don′t like...将学生的所学用于生活之中 ，起到了 学以致用的作用。 最后，两