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大学生发传单行为调查 篇一：XX大学宣传单的发放及使用情况调研问卷分析报告 XX大学宣传单的发放及使用情况调研问卷分析报告 一、调研目的 宣传单作为一种便捷的宣传方式被广泛运用于展会招商、学校招生、产品推介、旅游景点推广、特约加盟等等领域。而由于纸质的宣传单有着制作简易、成本较低、能够直接发放到宣传对象手中的优点而受到商家的亲睐。但同时，每天发放在大学校园里的成百上千的宣传单，成了影响校园环境卫生的主要垃圾。为此，我们的小型实践活动，重点针对XX大学校园里纸质宣传单的发放情况做了调研，旨在探索提高宣传单使用的有效途径。 二、调研时间 2014年5月5日至5月11日 三、调研对象 大一、大二、大三、大四及研究生学生 四、调研方式 通过问卷星专业的在线问卷调查平台进行问卷调查 五、调研问卷分析 1、参与对象：从调研问卷结果看，参与调研的总有效份数为251份，其中男生169份，占总数的67.33%；女生82份，占总数的32.67%。男生的参与热情比女生的高，说明男生对纸质宣传单影响环境的关注度要高于女生。 从调研问卷数据看，大一学生138份占总数的54.98%；大二学生57份占总数的22.71%；大三学生43份占总数的17.13%；大四以及研究生13份占总数的5.18%。大一学生参与度最高，大二、大三、大四及研究生参与度依次递减。说明大一新生对 改变环境卫生的热情最高，而其余学生在校园里呆的越久，越习惯于现实环境。 2、宣传单发放地点:本调研问卷设置了学生经常活动的四个宣传单发放地点选项，分别是食堂门口、宿舍楼口、宿舍里、教室门口；还有一个其它地点选项，目的是让参与者提出自己认为的最有效的发放地点。从调研问卷数据看，认为食堂门口为最佳宣传地点的167份占总数的66.53%；宿舍楼口为最佳宣传地点的168份占总数的 66.93%；宿舍里为最佳宣传地点的90份占总数的35.86%；教室门口为最佳宣传地点的75份占总数的29.88%；其它地点为最佳宣传地点的19份占总数的7.57%。说明学生休闲、活动较集中的食堂门口、宿舍楼口被认为是宣传单发放的有利地点，而供学生休息、学习的宿舍和教室门口发放宣传单不大受学生的欢迎。提出其它宣传单发放的有利地点选项占最少数，说明有学生认为应该有更加有利的宣传单发放地点存在，遗憾的是没有提出具体发放地点名称。当然，也不排除嫌打字（地点）麻烦的因素。 3、宣传单发放时间：我们调研问卷的问题是：相同的宣传单在饭点前后分别发放，你会选择饭点前还是饭点后接受？选择饭点前的138份占总数的54.9 8%；选择饭点后的70份占总数的27.89%；选择无所谓，都一样的 43份占总数的17.13%。饭点前发放宣传单更容易被学生接受，说明学生边吃饭边浏览宣传单内容是阅读宣传单的最佳选择。选择饭点后接受宣传单的学生比例较少，说明饭点后专心阅读宣传单的学生不多。还有少数学生选择“无所谓、都一样”，说明有少部分人 认为宣传单发放时间与宣传单的阅读使用没有直接的关系，也有纸质宣传单不被重视的意味存在。 4、信息获取方式：从调研问卷分析看，更喜欢在校园各网站或微信人人上自己获取信息的154份，占总数的61.35%；喜欢从纸质传单上获取信息的有53份，占总数的 21.12%；选择“无所谓”的44份，占总数的17.53%。说明广大学生更喜欢在网站上获取信息，这和当今全球化、信息化的互联网时代特征相符合。有少部分“喜欢纸质传单获取信息的选项”存在，说明纸质宣传单在一定时间、一定范围内还将存在，但是，从网络上获取信息将会成为主流。也有少部分同学认为“无所谓”，一方面说明这些同学不在乎获取信息的渠道，另一方面说明这些同学本身对信息获取的盲目性。 5、宣传单阅读的主动性：调研问卷的问题是：“如果将传单放在宣传架上（不考虑宣传架受放置地点的影响），你会主动查看吗？”选择“会查看”的140份，占总数的55.78%；选择“不会查看”的53份，占总数的21.12%；选择“看情况”的58份，占总数的23.11%。“会查看”占比例较大，说明学生对宣传信息的获取有很大的兴趣，会主动查看、了解宣传信息。相对于“看情况”选项的比例，说明有相当一部分学生在信息获取方式上进行选择，传统的纸质宣传受到网络信息的冲击。“不会查看”说明这部分学生对纸质宣传单的漠视，而更加关注网络信息。综合这三种情况分析，说明学生对信息的获取有极大的兴趣，获取信息的方式存在多元化选择，纸质宣传单还有在一定范围存在需要，但更存在一种向网络信息宣传过渡的 倾向。 六、总结及调研体会 通过对以上数据的描述分析可以发现，大学校园里纸质宣传单还将在一定范围内发挥作用，而网络信息宣传等新型宣传媒体的出现，将以它干净、快捷的优势成为信息宣传的主流， 越来越受到在