- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Copyright@内蒙古农业大学经济管理学院 赵益平 国 际 贸 易International Trade 第六节 里昂惕夫之迷 Leontief Paradox 华西里·里昂惕夫(Wassily. W. Leontief),1906年生于彼德堡是当代美国著名的经济学家,优越的经济条件和良好的家庭教育,19岁时他获得了彼德堡大学社会学硕士学位,21岁获得柏林大学博士学位,1931年加入美国籍,其后一直在哈佛大学任教。由于他的投入—产出分析法对经济学的杰出贡献,获得了1973年诺贝尔经济学奖。他的主要著作有《投入—产出经济学》、《生产要素比例和美国的贸易结构:进一步的理论和经济分析》等。 里昂惕夫对赫—俄原理确信无疑,按照这个理论,一个国家拥有较多的资本,就应该生产和输出资本密集型产品,而输入在本国生产中需要较多使用国内比较稀缺的劳动力要素的劳动密集型产品。 基于以上的认识,他利用投入—产出分析方法对美国的对外贸易商品结构进行具体计算,其目的是对赫—俄原理进行验证。 他把生产要素分为资本和劳动力两种,对1947年和1951年两年200种商品进行分析,计算出每百万美元的出口商品和进口替代商品所使用的资本和劳动量,从而得出美国出口商品和进口替代商品中所含的资本和劳动的密集程度,其计算结果发现美国出口工业中资本与劳动力之比(K/L)低于进口竞争工业中资本与劳动力(K/L)之比。这一结果大大出于人们的意料,引出了一个历史性的难题和争论。 Tests on US data 计算结果显示,美国1947年的出口商品的资本密集度只是进口商品资本密集度的77.1%。 显然,美国出口的是劳动密集型产品,而进口的是资本密集型产品。这就是说,美国参加国际分工是建立在劳动密集型生产专业化基础上,而不是资本密集型生产专业化基础上。 这个验证的结果大大出乎里氏本人的预料。以后,美国经济学家鲍德温又用1958年的美国统计数字进行了验证,也都得出了同样的结果。里氏的验证竟然得出与俄林理论相反的结论,使得西方经济学家大为震惊。这个难解的谜,故称为“里昂惕夫之谜”。 1959年日本学者立元(Tatamoto)和一封(Ichimuta)研究表明,日本出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品,对当时日本这样一个人口过剩、土地狭小的岛国来讲,也完全背离了H—O理论。 1962年,印度学者巴哈尔德瓦(Bharadwai)研究发现,印度出口的是劳动密集型产品,进口资本密集型产品,这表明H—O模式适合印度。 但当他研究印度与美国的双边贸易结构时,印度又是出口资本密集型产品,进口劳动密集型产品,“谜”又出现了。其他经济学家也对加拿大和原德意志民主共和国等一些国家对美国的进出口贸易结构作了验证,结果有的符合里氏的立论,有的符合俄林的理论。究竟谁的结论对? 对里昂惕夫之谜的解释及有关理论 1、人力技能理论 人力技能理论又称劳动熟练理论,先由里昂惕夫提出,后来由美国经济学家基辛(D.B.Keesing )加以发展,他首先把劳动分成两大类。第一大类称为“简单劳动”,是指任何人都能从事的非技术性的体力工作;第二大类称为“技能劳动”,即熟练劳动与非熟练劳动。“高技能劳动密集型商品 ” 2、人力资本理论 主张这种理论的经济学家(如:克莱弗斯、基辛、韦赫勒及凯南等)把资本分成两部分,一部分是物质资本,也就是有形资本;另一部分是人力资本。所谓人力资本是指体现在劳动者身上的以劳动者的数量和质量表示的资本。人力资本由教育投资产生,教育和实物资本一样,既需要时间,又需要资本。凯南(P.B. Kenen)对人力资本的估价方法是把熟练劳动的收入高于非熟练劳动的部分资本化。 3、研究与发展理论 美国三个经济学家H·格勒伯(W. H. Kurber)、梅达(D. Metha)和费农(R. Vernon)曾经对美国19个工业企业进行了计量研究,发现在美国制成品出口总额中占有72%的五个工业部门(运输业、电器机械业、仪器业、化学业、非电器机械业)都是研究与发展(Research and Development)很强的工业。衡量R. and D.强弱的标准有两个:一是研究与发展的费用占销售量的比重;二是企业的科学家和工程师占总雇佣人员的比重。 4、技术差距理论 技术差距理论是指一个国家以技术创新和控制技术外流而保持的技术上的比较优势。美国学者波斯纳(M. A. Posner,)1961年在《国际贸易与技术变化》一文中,提出了国际贸易的技术差距模型。这一理论认为,技术实际上是一种生产要素,并且实际的科技水准一直在提高,但是在各个国家的发展水准不一样,这种
文档评论(0)