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第四章 职业素质的培养 知识准备 能力准备 素质准备 心理准备 什么是职业素质 1、什么是你的理想职业？ 2、什么是你的职业素质？ 3、职业素质可以改变吗？ 4、如果能改变，你愿意做哪些努力？ 请五位同学到讲台上为大家分享他们的感悟。 什么是职业素质 1、五位同学的发言好吗？ 2、五位同学的发言告诉我们什么？ 3、你认为五位同学的发言需要补充吗？ 4、如果有，需要补充什么？ 下面我想再请五位同学到讲台上对上述同学的发言给予评价。 导入：什么是职业素质 职业素质是职业人的品格、智力、知识和能力的综合体现，是在先天基础上经过后天环境的影响和训练，通过学习或内化形成的某些方面的本质特征。 概念的启示 1、职业素质是一个综合体现； 2、职业素质是可以培养的； 3、社会对大学生的素质要求是相对稳定的，同时又随着社会的发展而不断变化。 冰山模型 显性素质 潜性素质 冰山模型 素质构成要素表 微软公司的人才素质要求 快速掌握新知识的能力 仅需片刻思考即可提出尖锐问题的能力 可以在不同领域的知识中找出它们之间的联系的能力 关注眼前的问题，不论是否在工作中都应如此 非常强的集中注意力的能力 对自己过去的工作仍然记忆犹新 注重实际的思想观念、善于表达，勇于面对挑战、快速反应 联想公司的人才素质要求 良好的道德素养 出色的专业素养 危机意识 竞争意识 合作意识 善于学习 善于总结 第一节、知识准备 一、基础知识 数学 外语 计算机 历史 地理 汉语 专业基础课程 第一节、知识准备 二、专业知识：大学生今后走向工作岗位的一技之 长。 专业知识的学习是最终实现育人目标的必然途径。 专业知识是大学生赖以生存的资本 专业知识是大学生知识结构的直接显示体 第一节、知识准备 三、职业知识 不同类型的职业对求职者不同的知识要求。 工程类职业： 在文化素质上牢固掌握所学的专业知识，具有较新 的现代专业理论， 熟练的掌握能应用于实际工作中的实用技术知识及 一定的管理知识。 第二节、能力准备 知识不能与能力划等号 学院校训：德以辅仁，学以致用 第二节、能力准备 一、职业能力：从事一定职业的人们应该具备的专业技术和能力。 二、适应能力：适应和改造的对立统一关系 第二节、能力准备 一个人的成功只有15%是依靠专业技术，而85%却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。 ——美国著名人际关系专家 戴尔·卡耐基 人际交往 人际交往的基本原则 1、平等原则 2、相容原则 3、互利原则 4、信用原则 第三节、素质准备 知识、能力、素质是大学生社会化和成熟的三个要素。 知识是素质形成和提高的基础 能力是素质的一种外在表现 知识和能力决定如何做事，素质决定如何做人。 先做人，再做事。 第三节、素质准备 职业道德素质 基础文明素质 第三节、素质准备 1、具备本学科的专业知识。 2、具有求知欲；勤奋、踏实、严谨的学风；较强的自学能力、思考能力、观察能力、创新能力、动手能力。 3、掌握一般方法。 第三节、素质准备 三、文化素质：人的综合素质中居于基础地位。 人文素养 科学素养 孔子的弟子颜回： “人不堪其忧，回也不改其乐” 大学生职业素质问题 职业观念不强 职业心理素质低 职业能力不足，知识结构单一 缺乏应有的社会实践能力 对策 全面塑造适合自己的职业形象 树立科学的职业理想 培养良好职业心理素质 加强社会实践 第四节、心理准备 一、心理准备对学生生就业的影响 1、对确定择业目标的影响 2、对择业目标实现过程的影响 3、对实现择业目标的影响 4、对职业适应的影响 5、对职业成就的影响 第四节、心理准备 积极： 知识、能力与人格发展 为能实现抱负而高兴 为赶上改革而庆幸 准备在专业领域一展身手 消极： 心理矛盾 心理误区 心理障碍 第四节、心理准备 三、调整心态，积极面对 1、正视现实：正视社会、正视自身 2、敢于竞争：竞争意识、实际出发、真才实学 3、不怕挫折 4、放眼未来 * * 职业素质的培养 陈启迪 二○一一年 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0