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青少年网络运用状况的调查 篇一：关于青少年网络使用的调查报告 关于青少年网络使用的调查报告 调查目标：1.了解青少年的网络使用情况 2. 客观认识网络对青少年的影响，正确引导青少年利 用网络 3.给青少年提出一些使用网络的建议. 4.探索新的教育思路和引导方法。 调查时间：7月15日 — 7月28日 调查对象：青少年 调查方式：调查问卷法 正文：内容摘要： 计算机网络的迅速发展，给青少年学生提供了前所未有的学习、生活支持和娱乐环境。然而，网络是把“双刃剑”，在汹涌而来的不良网络信息面前，不少青少年学生迷失了方向，甚至严重的道德失范和走上犯罪道路。为了了解当前国内青少年网络的状况，特进行了此次调查，研究解决青少年网络问题的对策，以便于领导青少年正确使用网络，健康成长。 关键词：青少年;网络;影响;对策 一、调查情况 本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷195份，有效回收率为97.5%。 调查结果显示：上网的青少年达到96.8%,其中男生占57.6%,女生占42.4%.没上过网的只有3.2%. 80%的青少年在网吧上网。（一些家里有条件上网的学生因家长控制上网也选择到网吧上网。）据了解，不少网吧张贴了“禁止未成年人入内”的标识，却又光明正大地接受未成年顾客。一些网吧专门招揽学生顾客，并放任青少年通宵 上网。13.7%的青少年在家里上网。6.3%在其他地点上网. 71%的青少年上网时间为2-4小时,14.5 %的青少年为1-2个小时,8.4%的青少年为4-6个小时,6.1%的青少年上网时间为1小时以内. 青少年上网主要是娱乐为主，其中玩网络游戏占40%,聊天占28%,听音乐和看电影占18%。而阅读和查资料分别只占8.2%和5.8%. 青少年和不认识的网友见过面的占10.45%,没见过面的高达89.55%. 20%的青少年认为自己迷恋上网，62%的青少年认为有点迷恋但能控制住自己。18%的青少年认为自己不迷恋上网. 青少年一个月去网吧所花费的钱50元以上的占12.4%.20-50元的占53.7%,10-20元的占25.8%,10元以下的只占8.1%.这些钱的来源:有75%的青少年是集攒的零化钱. ,11%的青少年是自己赚的钱（主要是大学生）,14%是其他. 36%的青少年承认自己浏览过黄色网页。64%的青少年从未浏览过（此数据可能不实，青少年存在着隐私心理，不想让别人知道自己的真实情况）。 22.6%的家长或监护人不限制子女上网，但要求正确,避免不健康东西.52.8%的家长或监护人要求子女必须在监督下进行,24.6%的家长或监护人坚决反对子女上网. 18.2%的青少年认为上网对其的生活习惯改变很大,而75.7%的青少年认为对其的生活习惯有少许改变,6.1%认为没有改变. 57.6%认为上网对学习有影响,但不大,38.5%认为上网对学习影响很大,其中包括有利影响和不利影响,只有3.9%认为上网对学习无影响. 25.2%的青少年因上网逃过课,74.8%的青少年没逃过. 53.6%的青少年会选择网络作为第一信息来源,46.4%会选择传统媒体. 37.7%的青少年认为网上聊天时撒谎是不道德的，37.4%的人认为偶尔在网上说说粗话没什么大不了的，还有24.9%的人认为在网上做什么都可以毫无顾忌。 青少年基本上认为互联网上有健康内容也有不健康内容,所占比例为90.6%. 二、问题分析 通过调查显示，网络有其积极与消极方面。 ㈠、积极方面: 1.使青少年有尖锐的独立性,自主性。 极具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性。因为在网络时代,人们并非是被动式的资讯接收者。网络的互动性,将促使青少年由以往的被动的接受式的学习,向自主自动性学习发展。另一方面,网络的虚拟社群也会迫使青少年试图建立自我认同用扮演社会角色,这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。 2.拓宽青少年视野。 网络是一个开放的世界，在这里，可以学到，看到，听到平时所不知道的东西，可以为青少年提供一个良好的学习平台，拓宽青少年视野，了解必威体育精装版资讯，为今后走向社会打下基础。 3.情绪及智力的开放。 网络的松散性与无疆域性,都将引得青少年在网络上暴露自己,使他们在自已的网页上或BBS中或CHAT中将自己的心中最深处的想法说出来。 这一方面会有助于青少年在网络中交流思想,发泄情绪,施展他们的智力。 4.创新 网络世代在创新的环境中吐故纳新,并借助网络不断寻找能将事情做得更好的方式。网络时代的青少年对于新媒体及新科技抱开放自然的态度,将使得他们成为首群接受并参与本身文化创作的族群。他们轻松面对的心态,使自己有更大的空间容纳新事物新活动。 5.完善现有的教学方式。 运用网络,多媒体教学可以把枯燥难懂