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2-3.1 世界因生命而精彩 想一想:草原的景色美在哪里? 青青的草地、成群的牛羊、奔驰的骏马、纷飞的彩蝶、飞翔的鸟…… 一、多彩的生命构成了缤纷的世界 你曾被哪种生命所感动? 展示交流活动 微 生 物 探究交流: (1)看了刚才那些图片你的感受是什么? (2)当生命都不存在了,世界会怎样? 地球上最宝贵的财富是生命,世界因生命的存在而变得如此生动和精 彩。每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命息息相关。 二、生命需要相互关爱 议一议: 你知道沙尘暴肆虐的原因吗?由此你想到了什么? 动物死亡档案 1781年 渡渡鸟灭绝,原生活于印度洋 1876年 欧洲野马灭绝,原来生活于欧洲 1893年 白臀叶猴在中国境内灭绝,原生活于亚洲 1917年 佛罗里达狼灭绝,原生活于北美 1937年 巴厘虎灭绝,原生活于印度巴里岛 1947年 普氏野马在中国境内野生灭绝 1948年 袋狼灭绝,原生活于澳洲 麋鹿:1900年野生的灭绝,全世界不超过3000头 白鳍豚:不超过100只 扬子鳄:不超过1500只 大熊猫:野外生存1000只左右 白眉长臂猿:中国野生量仅50—70只 课堂延伸: 请你设计一条关爱生命、保护环境的标语。 * * 司马初中 师生龙 动物 植物 微生物 人类(最高级的生命形式) 在草原上,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,都有美丽的生命。 生命 ,给世界带来了活力与美好! 青海荒漠 干涸的湖 美丽山水 多彩海洋 森林是大自然赐给人类的宝藏,是人类经济活动的重要供应者。“乐彼之园,爱有树檀”,早在诗经里我们的祖先就这样赞美和热爱赐给先民福禄的吉祥树木。 大地荒芜,洪水泛滥……人类在失去森林的同时,也失去了自己的家园。 乱砍滥伐 过度放牧 毁林开荒 破坏植被 索取自 然资源 猎杀动物 砍伐森林 物种灭绝 土地沙漠化沙尘暴生态环境恶化 沙尘暴 砍伐森林 土地沙漠化 每种生命都有其存在的价值, 拯救地球就是拯救人类自身 我们只有一个地球,一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。 *
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