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为了与分数区别及便于书写,一般不写成分数形式,而常写成带有这种%符号的形式。 把 、 写成带%的数? 百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示 百分数的分子有什么特点? 1)围棋获奖的是围棋参赛的70%。 2)排球报名的人数今年是去年的100%。 3)足球报名的人数今年是去年的110%。 4)乒乓球报名的人数今年是去年的116.7%。 5)某种钙奶中含钙3.7%。 特点:分子有的是小数、整数、有的大于分母、小于或等于分母。 理解100%和110%意思。 ⑴排球报名的人数 去年:40人;今年:40人,今年与去年比,你能看出什么? 今年与去年比较的结果,你能用百分数来表示吗? (2)今年排球报名的是去年的100%。 (3)报名的人数今年是去年的110%。问:今年跟去年比,人数是多了还是少了?110%表示什么? 拓展练习,巩固提高: 1、择优录取(每人手里有一张印好的题卡) (1)一条路已修的占全长的( ),剩30%没修。 A、70%千米 B、70% C、70/100千米 (2)一堆煤的质量是( )。A、97/100吨 B、97% (3)长家检测110支三笑牌牙刷,合格率可能是( )。 A、110% B、100% C、98% 对于合格率你想提醒给同学们什么? 2.结合实际选择合适的答案填空: (4)由于全班同学互相帮助,共同进步,这次考试我班全部达标了,达标率是( )。 (5)水结成冰体积会膨胀,那冰的体积约是水的体( )。 今天这节课同学们用百分之百的热情参与了今天的活动,你学会了什么?如果每一节同学们都能有点收获,日积月累就会成为一个学识渊博的人 理解100%和110%意义 ⑴排球报名的人数 去年:40人;今年:40人,今年与去年比,你能看出什么?今年与去年比较的结果,你能用百分数来表示吗? (2)今年排球报名的是去年的100%。 (3)足球报名的人数今年是去年的110%。问:今年跟去年比,人数是多了还是少了?110%表示什么? 百分数与分数的联系与区别 全课总结,畅谈收获 今天这节课同学们用百分之百的热情参与了今天的活动,你学会了什么?如果每一节同学们都能有点收获,日积月累就会成为一个学识渊博的人。 * * 西洞学校:雷山 逸夫实验小学:姚倩 参加课外活动获奖情况如下表: 参加活动项目 获奖人数 参加人数 跳远 7 10 跳高 17 20 跑步 18 25 你觉得什么棋获奖情况最好呢?你能一下子看出什么项 目获奖情况最好吗? 化小数: 7÷10=0.7 17÷20=0.85 18÷25=0.72 化分数: 7÷10=7/10=70/100 10-7=3(人) 3÷10=30/100 17÷20=17/20=85/100 20-17=3(人) 3÷20=15/100 18÷2=18/25=72/100 25-18=(人) 7÷25=28/100 = = = 写作70% 写作85% 写作28% 百分数 写作 百分之七十 百分号 70 % 百分之八十五 写作 85% 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数,也叫百分率或百分比 第五次全国人口普查结果表明: 目前我国男性人口约占总人口的52%, 女性人口约占总人口的48%。 说说下面这些百分数所表示的意思。 58 说一说 (5)空气中氧气体积约占20% (6)目前我国城市人口占总人口的32% (1)本班数学期中测试的优秀率是50%; (2)我校六年级人数约占全校人数的15%; (3)我校有98%的教师拥有大专文凭; (4)一件毛衣中,羊毛占85%,化纤占15%。 姚明加盟NBA联赛的第一 年,投篮命中率为49.8%。 49.8%表示: 投中的个数占投篮总个数 的49.8%。 1% 15% 95% 100% 0.5% 7.5% 140% 300% 读一读: 百分之七 百分之二十五点六 百分之零点五 百分之九十八 百分之一点二五 百分之一百二十 写出下面各百分数。 写法 读法 分母 分子 单位 意义 分 数 百 分 数 可以表示一个具体数量;可以说 一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率 百分数是
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