初中三年级语文上册第五单元第二课时课件.pptVIP

温馨提示 喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑丑恶事物或落后现象， 悲剧常常表现有价值事物的毁灭 回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭？?侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！? 吴敬梓 1、学会运用多种方法刻画范进的形象。 2、品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。 3、认识封建科举制度对知识分子的毒害 和封建社会趋炎附势的世态。 学习目标 人物档案 姓名 性别 生活时代 年龄 身份 教育经历 阅读“范进发疯”部分 　　范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他　　将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外　　　，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚　　在塘里，　　起来，头发都　　散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直　　到集上去了。 爬 飞跑 踹 挣 跌 走 （请给文段中填上正确的动词） 思考： 1、将本段分为两层，并概括层意。 2、归纳范进喜极而疯的四个过程。 3、从哪些方面对范进进行了描写 4、这一人物描写用了哪两种技法？ 5、范进得知中举后为什么会发疯？设置这一情节有何作用？ 1、第一层：开头到“一直走到集上去了” 描述范进喜极而疯的丑态。 第二层：“众人大眼望小眼”到结尾 描述范进发疯后众人的反应。 1、将本段分为两层，并概括层意。 2、昏厥－疯跑－跌进水塘－疯走上集 2、归纳范进喜极而疯的四个过程。 4、侧面烘托范进的疯态。 4、写“老太太慌”“邻居吓了一跳” “众人拉他不住”等细节有何作 用？ 5、范进一生热衷科举，追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步，但他大半生屡试不中，贫穷落魄，受人辱骂,几乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦追求一生的梦想突然实现，这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来所以会发疯。从而揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 5、范进得知中举后为什么会发疯？ 设置这一情节有何作用？ “噫！好了！我中了！” 范进中举前后对比 项目 　　　　中举前 　　　　中举后 吃 住 用 　 地位 　 每日小菜饭　猪油两三回 饿了两三天　没有早饭米 饿得看不见 众乡邻拿蛋　送酒　 　　　背米　捉鸡 胡屠户送肉 茅草棚 张乡绅送三进三间房屋 无盘费去应考 无钱打发报录人 众乡邻搬桌椅　 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两 胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助 胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办各种事情 张乡绅拜访拉拢 、从哪些方面对范进进行了描写？ 沁园春 一代天骄,成吉思汗,最后只把白卷交。俱往矣,数风流人物,全都重考。  考试如此多焦,引无数考生尽通宵。惜秦皇汉武,胆子太小,唐宗宋祖,不得不抄。