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树荫小学作文 篇一：小学生作文浓浓的树荫 浓浓的树荫 奶奶家有一棵大树，粗壮的枝干，茂盛的枝叶。每到夏天，这树便挡住了火辣辣的太阳，筛下一束束金光，风一吹，金光随风舞动，让人忘记了炎热，变得神清气爽。 时光倒流了，回到了八年前。随着弯曲的小溪，来到了一棵大树前，树下有个秋千，而那秋千上的小女孩，便是我了。记得那个时候，我才五岁，还是不太懂事的时候吧！我天天和大树一起，在它的树荫下荡秋千。每天早晨起来，我的第一件事便是抱着我的洋娃娃，来到大树下荡秋千，和大树说我晚上做的美梦，常常玩的不肯吃饭。 每天中午，我的午餐总是在树荫下的秋千上度过的。“吃饭了！”我坐在秋千上，说了声“哦。”“哦哦哦，快来吃饭！”“不，你喂我！”这时候，妈妈便气呼呼地走来了，在我的屁股上狠狠地打了几下，“哇！”我大声地哭了起来。奶奶听了，连忙跑出来，拦住了妈妈那“凶恶”的手，一把抱起了我，心疼地说：“好！好！乖！乖！不哭了！奶奶喂啊！乖！”我玩弄着奶奶的头发，停止了哭泣，竟笑了起来。“妈，你让她自己吃！这么大了！连吃口饭都要人喂！让她自己吃！”听妈妈这口气，我又害怕起来，又哭起来了！奶奶轻轻地拍拍我，说：“不哭不哭！奶奶喂啊！妈妈坏！”说着，还装模作样地打了妈妈一下。妈妈拗不过奶奶，只好走了。 于是，我又坐回了秋千，慢悠悠地荡着。奶奶坐在一块大石头上，一口一口地喂我吃，嘴里还念着：“宝宝乖，宝宝乖！奶奶喂你吃饭饭！??”就这样，我一荡一吃，一吃一荡， 反反复复。终于把饭给吃完了！这时候，我仍旧在秋千上慢慢荡着。 荡啊荡，五个春秋就是这样，慢慢地被荡走了。美好的时光总是那么短暂，仿佛就是一眨眼的时间就没了，奶奶便离开我了。没了那浓浓的树荫，没了那秋千，没了奶奶，我的心里空落落的。可美好的回忆总是令人怀念，我始终也忘了不了那慈祥的奶奶，那悠悠的秋千，和那浓浓的树荫?? 篇二：树荫 树荫 活动目标： 1、理解故事内容，了解树荫随太阳位置的变化而变化。 2、学习复述和表演故事。 3、感受故事中小熊天真、憨厚的性格特征。 活动准备： 1、 2、 3、 活动建议： 1、请幼儿自主阅读幼儿学习资源6第20-21页，鼓励幼儿与同伴讨论自己在阅读中的发现和体会。 提问：这是发生在什么季节的故事？你是怎么知道的？小熊为什么喜欢树荫？ 2、 教师边讲述故事边演示《树荫》教学挂图，引导幼儿欣赏并进一步理解 故事内容。 提问： （1）小熊发现树荫跑开后，是怎么想的？又是怎么做的？他的办法成功了吗？为什么？ （2）为什么小熊认为太阳在和他开玩笑？为什么小熊要说太阳真坏？ （3）你们知道树荫为什么会跑开吗？小熊明白吗？ 3、幼儿在教师的带领下复述故事，感受故事中小熊天真、憨厚的性格。 4、引导幼儿创造性地表演故事，用语言、表情和动作表现小熊的可爱。 教师可提前让幼儿在树荫下游戏，感受树荫下的凉爽和阳光下的炎热。 《树荫》语音CD（盒带）、教学挂图。 幼儿学习资源6第20-21页。 篇三：谁搬走了我的树荫作文 谁搬走了我的树荫作文 谁搬走了我的树荫 同安第二实验小学 四年二班 ：谭永健 火辣辣的太阳像一个大火球，炙烤着大地。 “热呀！”小狗一个劲儿地吐着舌头：“真受不了！” “大树下面有树荫，可能没那么热。我到大树下去乘乘凉吧。”小狗跑(来自:WWw.xlT 小龙文 档网:树荫小学作文)到一棵大树下。 树荫下真凉爽呀！小狗躲在树下，不知不觉睡着了。 “好热呀！”小母鸡“扑棱”着翅膀飞也似地跑到树荫下，“我要在这里凉快凉快。” 小狗在睡梦中被热醒了，睁开眼睛一看：头顶上是火辣辣的太阳，树荫已经移到了大树的另一边。树荫下，一只小母鸡正半眯着眼，享受着树荫给它带来的阴凉。 “可恶的小母鸡，趁我睡着的时候抢走了我的树荫！”小狗非常生气，过去和小母鸡论理：“你怎么能这样做？太自私了吧！” “我??我没有抢你的树荫呀！”看到怒气冲冲的小狗，小母鸡吓坏了。 “还想抵赖？那我问你，树荫怎么跑到你那一边了。”小狗还很理直气壮呢。 “我怎么知道？我来的时候，树荫就在这一边了。”小鸡解释说，“我还纳闷，怎么不睡在树荫下呢？” “我才不信你的话，我要把树荫搬回来。”小狗用劲儿推着大树，希望树荫能回到原来的位置去，可是忙得满头大汗，树荫并没有动。小狗好泄气呀！ “小狗哥哥，你别忙了。树荫还给你，我走了！” “还说不是抢了我的树荫，认了吧？”看着小母鸡远走的背影，小狗很得意。 第二天，小狗又到树荫下去乘凉，“怎么回事？树荫又回到原来的位置了。” “别管他，这次我不让人搬走我的树荫了。要乘凉，一起坐呀！没必要搬来搬去的嘛！”小狗想。 小狗就坐在树荫下乘凉。这次，小狗发现，没有人搬走树荫，是树荫自