大班剪纸艺术活动《侧面人》.docVIP

大班剪纸艺术活动《侧面人》 【教材分析】 剪纸艺术作为一种文化，有着悠久的历史，使用广泛，具有丰富的文化内涵和多样的造型特征。它对培养孩子的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过该活动让幼儿感受剪纸的艺术美，培养幼儿的观察力与创造力，唤起幼儿对民间剪纸艺术的热爱。 剪纸的形式有很多种，在这节活动中主要运用的是”剪影”的方式，就是通过外轮廓来创造性地表现形象，注重的是外轮廓特征的表现。著名画家徐悲鸿先生曾说，剪影以”剪纸的形式”表现了”一个高级的造型心灵。”由于是大班孩子，他们对人物脸部的部分特征还是能够初步表现的如：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，所以该活动的重点就放在人物头部侧面特征的表现。 【活动目标】 1、在随意撕纸的基础上，发挥想象，剪出”侧面人”的造型。 2、感受奇妙的剪纸艺术，激发剪纸兴趣。 【活动过程】 一、游戏导入，帮助幼儿了解侧面人特征。 1、出示图片，玩找侧面人游戏。 2、引导幼儿说出侧面人的特征。 3、教师小结。 二、示范欣赏，激发幼儿创作兴趣。 1、出示A4纸，导入撕纸。 2、教师示范将A4纸撕出毛边。 3、交流、思考： 请幼儿从不同角度观察撕好的纸上寻找出躲在纸上的一个侧面的人。 请个别幼儿说说侧面人的鼻子眼睛嘴巴耳朵等。鼓励幼儿仔细观察大胆想象，除了刚才发现的，还藏着什么呢？ 4、请幼儿师范操作剪出侧面人的嘴巴。 5、教师示范眼睛、耳朵的剪法，提升幼儿剪纸经验。 三、幼儿操作，完成侧面人的创作。 1、欣赏范例。 2、请幼儿说说范例中侧面人的样子。 3、教师强调操作要求。 4、幼儿自主操作，教师巡视指导。 5、将剪好的作品展示在板上。 四、评价交流作品。 1、教师协助幼儿把完成的作品展示在KT板上。 2、师幼共同欣赏大家的作品。 3、点评幼儿作品。 4、欣赏民间剪纸作品：剪纸在我们国家有着悠久的历史文化，它代表着我们人类的智慧和创造，我们小朋友以后可以和爸爸妈妈们一起玩玩剪纸，让自己成为一个心灵手巧的孩子。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收