大班上册语言活动：《独创的鱼网》的说课稿.docVIP

大班上册语言活动：《独创的鱼网》的说课稿 一、生成背景：早期阅读是我园的特色课程，我也是语言组的一名成员，在参加该组以来，我们一直在研究着《早期阅读在语言、艺术领域中的渗透》这个课题。一年多来，幼儿从静态的图书、卡片阅读发展到电子大书、动画、肢体语言等动态的阅读，目前，大班孩子开始尝试阅读漫画，结合静态的图片和动态的肢体语言一起阅读，用动态的阅读方式帮助幼儿理解画面内容。我结合孩子的现实生活，选择了德国漫画家埃奥卜劳恩先生以“父与子”为主题的作品。在幼儿园，孩子与女教师一起游戏、学习，在家，孩子大多也是由妈妈照料，那爸爸和孩子在一起有什么不一样呢？在《独创的鱼网》活动中，父亲脱下裤子，用裤子去捕鱼，正是体现了父亲可爱的一面，而夸张的画面、滑稽的动作也体现出漫画幽默好玩的特征，给孩子带来了从未有过的惊喜和快乐。 二、采用的教学策略 本次活动我采用的教学策略是：阅读肢体语言和阅读图片相结合，让幼儿尝试用完整的语句将观察的内容讲述出来，主要目的是帮助幼儿对该活动重点的掌握和难点的理解。另外还采用了师幼共同讨论、自由结伴讲述、提出问题线索等方式来启发孩子思考，帮助幼儿理解作品。 三、教学过程分析 新《纲要》中指出要“创造一个自由、宽松的语言交往环境，体验语言交流的乐趣。” 因此，在活动过程中，我分为以下四个部分： 第一部分是幼儿尝试图画的排序。在活动的开始我就出示六幅图，让幼儿自由的交谈自己的看法与见解，说出图画中的意思。在这里我的教学重点放在了初步理解每一幅图的意思，并请幼儿按自己的想法进行排列顺序。我并不要求他们能正确地排出漫画的顺序，而是让幼儿带着是否排列正确的疑问观看表演。 第二部分也是本活动的重要环节之一，幼儿欣赏表演之前，先向他们抛出问题：“他们的表演和你们排列的图画顺序一样吗？”欣赏完表演又从四个方面进行提问，帮助幼儿了解漫画的内容，接着，我请个别幼儿完整地讲述看到的表演内容，再分析、调整漫画的排列顺序。在这里，观看表演为排列顺序起到了化难为易的作用，也是对幼儿排序结果的一次反馈。这个环节的设计，主要以幼儿讨论为主，给幼儿提供了一个宽松的学习空间。 第三部分主要是让幼儿充分感受漫画所带来的幽默和诙谐，理解“独创”的含义，教师引导幼儿根据漫画中的人物形象和出人意料的结果，让幼儿说出自己的想法和感受，理解和感受漫画的幽默。 第四部分主要是借助作品出人意料的结果，充分发挥幼儿的想象，说出自己的发明创造。 四、活动延伸 漫画可以给孩子带来欢笑，卜劳恩先生以“父与子”为主题的漫画作品很适合幼儿园中、大班孩子来阅读，这次活动我是从语言领域设计的，在下一次活动中，还可以从美术领域入手，让孩子尝试画出漫画中夸张的表情与动作。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。