《中医学说课.pptVIP

《中基、中诊》说课 重庆三峡医药高等专科学校中医系中医基础教研室 熊道明 说课包括的内容 一、课程定位 2、确定课标，明确教学目标 3、选用教材及教材的重点、难点 教学对象情况 二、课程师资状况 教研、教改活动 师资建设规划 建设规划 四、课程教学思路设计--教学方法设计--理论知识教学方法 实践教学法（PBL教学） 案例分析法 电教手段 学习方法设计 课程教学时间设计 教学过程与课堂教学时间设计 五、课程建设思路 课程建设思路 复习思考题 1.何谓常色、病色? 其有何临床意义？ 2.色与泽有何意义？ 3.何谓五色诊法? 4.青、赤、黄、白、黑五色各主何病证？其有何临床意义？ 1 自主学习：对学生进行励志、感恩教育；多采用鼓励、嘉勉手段。 2 合作学习：分组讨论相关问题，共同查阅中医学文献，解决问题，培养团队协作精神。 3 探究学习：在采用实践教学法时，尤其要注意提出问题、查阅文献、解决问题，探究新知贯穿其中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、全学期《中基、中诊学》共90学时，理论教学90学时，课外实践教学12学时。 2、其中中医基础讲授48学时，中医诊断42学时。 3、周末组织学生见习，不计入正规教学课时。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讨论问题或病例，布 置作业10分钟 讲述内容，解决 问题65分钟 复习上次课内容， 概述或提问3分钟 提出问题或病例，收集资料， 12分钟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 创建校级、市级精品课程和教学团队。 2 探讨并实施实践教学法、开放互动教学法等。 3 创立整套教学PPT，拍摄整套中医学视频。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 临证视频 PPT 参考书 练习题 集成教 学软件 中医执业助 理医师考题 临证考核 动画 《中医学》 参考书籍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课举例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 颜色(五色):赤白黄青黑； 光泽(明度):明润、枯槁。 望色——观察病人皮肤（面部皮肤） 的色泽变化以诊察病情的方法。 2.原理—— “气由脏发，色随气华” 1.色—皮肤 二、望色 （一）概述 脏腑(产生)→精气(充养)→肤色(外显) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 色为肤色，泽为光泽。 泽是脏腑精气之外荣，故泽与色即精气 与肤色的关系。 精气充养于皮肤，无论何色，只要有精 气（润泽），则有生气。 3．色与泽的意义 4．面部分候脏腑理论 《灵枢·五色》分候法——内伤杂病。 《素问·刺热》分候法——外感时病。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）常色和病色