安徽省合肥一中10-11学年度高二政治第一学期阶段一考试（无答案）.docVIP

合肥一中2010~2011年度第一学期高二政治段考1试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1、我们常见的许多成语本身就包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“拔苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天高考资源网”否认物质运动是有规律的，等等。这说明（ ） A．哲学是关于世界观的学说 B．哲学就在我们的身边 C．哲学主宰着我们的生活 D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 2、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（ ） A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．认识世界需要智慧 C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D．改变自然界，需要发展人的智力 3、下列关于哲学的说法，正确的是（ ） A．哲学是关于方法论的科学 B．哲学是人们对于整个世界的根本观点 C．哲学是关于世界观的学问 D．哲学是对社会科学知识的概括和总结 4、从前，有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会绽裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家听说这件事后，说了这样一句话，把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好吗? 这告诉我们（ ） A．哲学是对具体科学的概括和总结 B．要敢于打破常规，进行逆向思维 C．一定的行为方式决定思维方式 D．哲学能给人们提供解决问题的具体方法 5、思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为（ ） A．方法论决定世界观????????? ? B．世界观和方法论互相转化 C．世界观决定方法论??? ??? ??? D．世界观和方法论都有相对独立性 6、下列和唯心主义观点根本对立的说法是（ ） ①谋事在人，成事在天 ②巧妇难为无米之炊 ③人病则忧惧，忧惧见鬼出 ④气者，理之所依也 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 7、“在认识世界和改造世界的过程中，哲学社会科学和自然科学同样重要；培养高水平的哲学社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要；提高全民族的哲学社会科学素质，与提高全民族的自然科学素质同样重要；用好哲学社会科学人才并发挥他们的作用，与用好自然科学人才并发挥他们的作用同样重要。”材料中提出四个“同样重要”的思想，要求我们积极推动哲学社会科学的发展，这是因为（ ） ①哲学社会科学是关于世界观的科学 ②哲学社会科学是关于方法论的科学 ③哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向，甚至影响着整个人类的发展进程 ④掌握必备的哲学社会科学知识，对于人们提高道德素养和精神境界十分重要 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 8、在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为（ ） A．世界不是由神创造的，而是由人创造的 B．社会存在是客观的，决定人的思维 C．思维是世界的本原，思维决定存在 D．世界观不同，对事物的看法就不同 9、“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”上述材料说明（ ） A．哲学是“科学之科学” B．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D．哲学是世界观和方法论的统一 10、《人民日报》载文指出，各地自然条件千差万别，发展水平参差不齐，人民生产、生活习惯丰富多彩，根本不可能走同一的发展模式。只有从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发，在充分尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路，才能取得事半功倍的良好效果。这说明（ ） A．存在决定着思维