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A 充要条件 B 必要不充分条件 C充分不必要条件 D 既不充分也不必要条件 A Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答题策略：把做过的选择题再认真研究一下，并留心该题的策略和方式，多注意答题技巧。然而技巧在哪儿呢？“选择题的答案是题目给的，ABCD四个选项有一个肯定是答案，考生可以用排除法，或者去猜答案，还有一种方法是特殊值法，可以给出一些特殊的例子，然后给出答案。这就要考学生的想象力和联想力。” 做题时先后有数，先易后难，先浅后深，一快一慢(审题要快，做题要慢)，大小通吃(小题小做，小题巧做，层次分明，大题能做则做)。 也就是说，考生到拿到卷子时，要自己能判断出哪一道是基础题，哪一道是中段题，哪一道是难题。小题争取拿满分，中段题争取多拿分，难题争取得分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解填空题的要求：填空题虽然难度不大，但得分率往往很低，可见答题技巧和心理上的重视程度是十分重要的，一定要认真对待，仔细核算，力求准确，最后写出完整的答案。千万不要因为追求速度而出现偏差，导致失分。 解填空题的策略：对于大部分的填空题，均可采取直接法解答；一时找不到解题思路的题可以使用一些技巧，采用非常规的方法，如： （1）直接法 （2）特殊化法 挖掘题目的隐含条件，利用特殊值、特例、极限状态等得出结论。 （3）数形结合法 （4）等价转化法 ⑵填空题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例:(2009浙江理17)如图，在长方形ABCD中，AB=2，BC=1，E为DC的中点，F为线段EC（端点除外）上一动点．现将△AFD沿AF折起，使平面ABD⊥平面ABC. 在平面ABD内过点D作DK⊥AB，K为垂足. 设AK=t，则t的取值范围是__________. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解答题的特点：安徽高考解答题共6题，75分左右，占全卷成绩的50%，一般是三易二中一难或二易二中二难，即3（2）个容易题，2个中等难度的题，1（2）个难题。 解答题的要求：解答题要求写出主要的推理和演算过程，有详细的评分标准，按解题步骤给分。做解答题，在找到思路之后要一气呵成，详细准确地写出解答过程。 解答题的策略：容易题力争不丢分，中等题拿下基础分，难题不指望得全分。 答题注意事项： ①仔细读题；②解答尽量详细；③一次完成，一般不用草稿纸；④注意答题卡整洁；⑤注意条理性；⑥尽可能画图。对于几何题，即使不会也要画出图形来；⑦各小题解答要览。 ⑶解答题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第16题（三角题）：以中、低档题为主，强化双基训练，通性通法的考查。注重三角函数的工具作用和灵活变形的特点。 考查核心：以三角函数化简为背景，考查三角函数图像性质，解三角形。 对策：诱导公式，两角和与差、二倍角，正余弦定理一定要记牢；可选用各地模拟题中的三角函数题目练习。考场上力争不丢本题的分。 Evaluation