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高考加分制度是什么？ 高考加分一般是指有地方根据国家教育部门的规定对特殊考生的加分政策。 高考加分是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。 参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 加分条件都有哪些？ 应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者 高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者 高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者 高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者 高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者（须出具参加比赛的原始成绩） 高中阶段获国家二级运动员（含）以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。 上述七类考生由省级招生委员会决定，可在统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。 考生如符合多项增有三类考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。 三类考生分别是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女 调查情况 路人的填写 大多数人还是对该制度不了解 人们对该制度的看法 加分政策本身就体现不公平 。 在该制度下，有不少小天才“出炉”了 强者在该制度下，会变得更强。 该制度是一种作弊现象。 该制度很公平，没什么不好！ 人们的评论和看法，对此制度有所调整 高考分数就是一根坚不可摧的硬杠杠。对于绝大多数人来说是公平的，是有说服力的，是让人口服心服的。作为高考加分政策制定者的教育管理部门，既然高考加分政策在执行中出现了这么多的不正常现象，就要与时俱进，深入调查，汇总各省的做法，看看能不能从完善政策上下功夫解决问题 教育部近期的调整 高考加分制的缺陷 由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，致使高考加分政策在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。 有些人利用自己的金钱或社会地位将孩子的户口改为少数民族来为自己加分，对此人们的看法如下 今年浙江高考体育运动加分中，温州中学邱某、姜某，永嘉县罗浮中学胡某，平阳县浙鳌高级中学章某，苍南中学周某、蔡某，龙港高级中学陈某，慈溪中学柴某，育才中学沈某、陈某，慈溪实验高中杨某、孙某、张某、岑某，以及余姚中学丁某等，有关嫌疑以参加2009年全国无线电测向锦标赛华北赛区或者东北赛区B组测试成绩，申请审批国家二级运动员证书，造假来换高考二级证书。 重庆高考状元，被北大拒绝 重庆市31名考生民族身份有假，其中一名为重庆市高考文科状元，659分也被北大拒之门外。同时，香港大学也放弃对该考生的录取。 而据该考生老师所言，659分是该考生的真实成绩，也就是说，不依靠民族身份所附加的20分，该考生也是完全有把握走进北大的。但就因为这一件事的倒腾，结果反而与自己青睐的北大经济管理专业失之交臂。真是痛心。 加分制度有利有弊，虽然可以起到培养人才，对人才爱护的作用。但同时也出现了许多问题，有不少人利用了这一制度，为自己谋取利益，也使得该制度成了不法分子手中的“帮凶” 我们要坚持改进这一方案，不要让它在成为少数人以权谋私的合法途径。加大监管力度，要让该制度呈现透明化，让整个社会都去监管它。 分工合作 谭莹（小组长） 龚萌 韩烁 杨玮琛 王昱涵 高宇雷 张瑞 张玥莹 王晨曦 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie