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第五节　读图表述 2.(2011·山东东营)右图是中国环境标志图形， 仔细观察主体部分(汉字和英文除外)，写一 段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、 造型特点及其含义，至少用上一个成语。 (3分) ____________________________________ [答案]　中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的 十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围 的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并 肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同 字，既别出心裁，又寓义丰富，耐人寻味。 评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。 共3分。意思对即可。 3.(2011·河北)阅读下面的图表，回答后面的问题。(共5分) (1)从左面的图表中，你获取了哪些信息？(3分) 答：_______________________________________________ (2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。(2分) 答：_______________________________________________ [答案]　(1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化：其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。(2)示例：因特网；快捷、方便、信息量大。 [解析]　解答第(l)小题，应认真读图，图表主要内容为我国公民获取科技信息的渠道及所占比例。语言表述要抓住要点：①渠道多；②哪些渠道比率高；③哪些渠道比率低。第(2)小题为开放性试题，根据自己的情况作出选择，答出理由，言之有理即可。 驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目一 科目四 4.(2011·江苏无锡)对右侧这幅漫画的内容、 主题及讽刺效果表述不正确的一项是 (　　)(2分) A．医院对一位只是破了点皮的病人进行 了全身包扎，又输液，又配了很多药。 病人显得很无奈， 很焦急。 B．个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌，但也体现着对病 人高度负责的态度。 C．过度治疗既浪费了宝贵的医药资源，又增加了病人的经济 负担。 D．画面采用了夸张的手法，讽刺了当前医疗行业的弊端，可 谓幽默弘竣。 [答案]　B [解析]　没能体现题干要求中的“讽刺的效果”，与漫画的主题正好相反。易错选A，A项是介绍画面内容，符合要求中的一项。 5.(2011·山西)认真观察漫画，给它拟一个标题。(8个字以内)(2分) 　　　　　 标题 。 [答案]　(2分)示例：代沟、聊、无聊…… [解析]　①要理解漫画内容，通过祖孙两代对话挖掘漫画主题—— 没共同语言或有代沟。②抓漫画中体现人物心理的关键词来反映漫 画主题——爷爷想“聊”，孙子觉得没什么可“聊”的。③拟题要简洁 凝练。此题考查阅读鉴赏、理解概括能力，特别注意平时的训练。 此题易失分在①欣赏漫画时抓不住漫画表达的中心或主题，所拟标 题偏离中心；②标题冗长，不简洁。 考点涵析 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息解 答相关问题。 1．将图表中包含的信息用适当的语言表达出来。 2．分析表格材料。 3．辨别或挖掘图表中某些隐含的信息。 4．以读书卡片的形式考查名著知识。 5．以制作卡片形式考查考生的阅读方法和习惯。 6．以完善卡片的形式考查考生对文章内容的理解能力。 7．按图片写成语或诗句。 整合与点拨 图表题是近年来出现的一种开放性题型，现已成为一个热点， 倍受中考命题者的青睐。这类试题命题呈现多元化，立意具有新颖 性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具 有多元性，在很大程度上培养了学生的思维和创新能力，有利于考 查学生的语文实践能力。 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出 相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等 方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容， 一是说说从图表中得到的启示，一是与图表相关的开放性题，如写 宣传标语、写对联等。 读图：现代社会已进入读图时代，各种图形出现在人类生活 的方方面面。而在这众多图形中，图标可以说是随处可见，比如 商标、会徽、徽标、标识、招贴画等，它们在人类政治、经济、 文化等生活中发挥着重要作用。图标具有主题鲜明、构思新颖、 寓意深刻等特点，能很好地考