(语序不当.pptVIP

高考考试大纲要求： █辨析病句 选择题 [高考经典试题分析1]（语序不当） 1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 2、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 病句的六种常见类型 第一大病：语序不当 1、定语和中心语的位置颠倒 错误：我国棉花的生产，长期不能自给。 正确：我国生产的棉花，长期不能自给。 例如：玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。 句中定语中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了，应改为“牙齿化石”。 2.定语误放到状语的位置 例如：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 “古色古香”不应修饰“印着”，应改为“印着古色古香的青铜器”。 例如 ①这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。 ——应改为：引起了广泛的议论。 ②广大青年表现出无比的进行改革的热情。 ————将“无比”的调至“热情”前 。 3、把状语放在定语的位置上： ①应该发挥广大青年的充分的作用。 —— 将充分调至发挥前，并删掉一个的 例如：“微山湖”号护卫舰迅速地在索马里海域采取行动，吓退了海盗；保护了被海盗追踪的商船。 “迅速地”作状语应放在谓语动词“采取”之前。 4.多项定语次序不当 多项定语的一般语序是：a.领属性定语，时间、处所定语；b.表指称数量的短语；c.动词或动词性短语；d.形容词或形容词性短语；e.名词或名词性短语。另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。 如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。 一般来说，多层定语的顺序是：谁的——多少——怎样的——中心词（名词）。 错误排列就会导致语序不当的错误 例如：博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。 句中定语排列不当，“古船”前的三个定语正确顺序为“一艘”“新出土的”“宋朝时期的”，否则会产生歧义。 但是，有些句子要根据句意关系，考虑定语和中心语的靠近原则，不能拘泥于上述规律， 练一练 判断定语语序的正误： 昨日，一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文教师来到我校，为我们上了一堂生动的课。 昨日，黄冈中学的一位有20多年教学经验的优秀语文教师来到我校，为我们上了一堂生动的课。 考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 考古学家对在长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 5.多项状语语序不当 1）表时间的名词或短语；2）表示处所的名词或短语；3）表范围、程度、语气等的副词；4）表情态的动词或形容词；5）表对象的介宾短语。 多层状语的顺序是：何时——何地——何范围——中心词（动词）。 即：为了什么(表目的)→何时(表时间的名词)→何地(表处所的介宾短语)→范围(表范围程度的副词)→怎样(表情态的形容词)→同谁(表对象的介宾短语)。 例如：许多教师今天早上(表时间)在会议室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。 在新闻发布中心许多记者昨天都同奥巴马热情地交谈。 许多记者昨天在新闻发布中心都热情地同奥巴马交谈。 与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 与作家不同的是，摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。 居里夫人在简陋的工作室里经过漫长的艰辛研究，后来在那里发现了镭。 小结：一般情况下，修饰语要修饰哪个中心词就应放在哪个中心词前面。查看时要注意其位置是否合适。 6、词序不当 1）关联词位置 前后两个分句共主语，则配套关联词置于主语之后（A不但……而且……）；前后两个分句不共主语，则配套关联词置于主语之前（不但A……而且B……）。 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 由于技术水平太低，这些产品不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 2）虚词 例如：地震发生后，困难和危险尽管很多，战士们仍然迅速及时地进入震区抢险救灾。 “尽管”的位置不当，应改为“尽管困难和危险……”。 （2009·辽宁）这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹