《2014科协工作总结.docVIP

2010-2011学年度 水利科学与工程学院科协 工 作 总 结 　　 在过去的一年里科协在团委的正确领导和悉心指导下更加成熟。在这一年当中，我们始终坚持以人为本,任人唯贤的原则踏踏实实的走着每一步,一年下来有很大的收获,当然也有失败的教训，但总的来说在团委的关心与支持下取得了不错的成绩。并且对为下一届积累了较为丰富的经验。 在“活跃大学生科技学术气氛，增强科技创新意识，提高大学生科技实践能力，培养科技创新人才”宗旨的指导下，组织了一系列科技活动，大大活跃了水利科学与工程学院的科技氛围，提高了水力学子的科技兴趣。增加了我院学生的实践机会。在此年终之际,我们对今年的科协活动进行了总结. 第三届全国GIS技能大赛参赛情况总结 2011年10月18日，水利学院出征第三届全国GIS技能大赛。我院学生工作办公室刘萍老师及参赛成员共同参加了出征仪式，并于清泽园合影留念。 第三届全国GIS技能大赛自2011年5月份正式启动，截止至2011年10月18日大赛圆满落幕。大赛分为二次开发组和操作组，操作组又分为遥感组、矢量图组及三维组。大赛受到了我院领导的高度重视，在竞赛期间我院进行了GIS技能培训级专场培训，极大的调动了同学们的积极性。 水利学院科协纳新 2011年10月18日，太原理工大学水利科学与工程学院科协纳新大会在水利学院三楼教室顺利举行。此次纳新大会成功为科协组织输入了新鲜血液。 虽然目的不同，但是大家加入科协的迫切心情与强烈渴望都是相同的，这次迎新之际，这种热情也给我们科协的工作带来了新的活力。 本次纳新大会再次让科协组织这个大舞台充满了活力，在这个舞台上，充满着机会与挑战，在满足同学们对自身能力提升的同时也为同学提供一个科技平台，充分锻炼同学们的综合能力。相信有这队生力军的加入必将给科协今后的工作提供强劲动力。 年，到博物馆参观学习。 先后参观了新石器时代陶寺遗址文物、商代方国文物、两周时期晋及三晋文物、北朝文物、石刻造像、山西地方陶瓷、金元戏曲文物、明清晋商文物等在场的各位同饱享了一顿丰盛的历史、自然与艺术的文化盛宴。许多同文化产生了浓厚兴趣，十分认真地有关的文化介绍，还不住地驻足细看 第三届CAD、GIS技能培训总结 为了丰富同学们的科技知识,在本年组织了定期课程培训: AutoCAD培训. MapGIS培训. 2011年10月22日，水利学院第三期CAD、GIS技能培训在水利学院水利馆二层拉开序幕。本次培训预计为期5周，通过以赛代练的方式，最后以“水韵精英CAD、GIS大赛”验收成果。 CAD、GIS技能培训是我院独具特色的培训活动，已先后举办两期培训，受到广大水利学子的喜爱。CAD、GIS技能培训自举办以来受到学院领导的高度重视。此培新极大地烘托了学院的学习氛围，增强了同学们的上机操作能力，提高了我院学子的综合素质，为其日后就业打下了坚实基础。 水韵精英大赛总结 2011年11月7日到11月日办第一届 本次赛面向在校生展开， 本次大赛在秉承“团结、创新、提高”的主题下，进一步推动了同学们刻苦钻研、勇于创新的精神，提高了广大同学的综合素质，丰富同学们的课余生活，浓厚校园的科技文化氛围同学们之间的团队合作意识，全面提高大学生的综合素质缓解了同学们的紧张情绪和提高同学们的思辩能力，增强学生的文化底蕴和综合素质课外学术科技活动创新座谈会11月8日下午，水利科学与工程学院召开了“大学生课外学术科技活动创新”主题座谈会。学院负责人、教师代表与院学生科协、各年级的学生代表参加了座谈。首先由科协同学通过短片介绍了目前水利学院大学生课外科技活动开展情况。然后，大家就大学生如何开展科技创新活动展开了热烈讨论。座谈中，大家一致认为：一、学风建设是进行科技创新的基础，必须要有良好的学风来带动大学生的科技创新活动；二、科技活动需要在学有余力的情况下利用各种途径多了解课外的科技知识，特别要注意基本技能知识的掌握。三、学生要发挥主观能动性，通过日常专业知识学习提炼出一定的想法，提出构思，一方面自己寻求解决问题的方法，一方面求得教师以专业知识加以引导。通过问题的解决，同时也会提高学生学习专业的兴趣。四、学生科协要加大科技创新的宣传工作，让同学多了解科技竞赛活动，组织大家利用现有条件动脑，动手，多请教老师，主动和老师探讨课题。通过座谈，不但拉进了教师和学生对课外活动科技创新认识的距离，也必将有力地促进大学生科技创新活动的长期发展。