教育方法：孩子懂得与伙伴分享喜悦.docVIP

教育方法：孩子懂得与伙伴分享喜悦 上星期五我下班回家，刚进家门儿子就拿着两支笔高兴地对我说：“妈妈，这是我的好朋友送给我的亮亮笔，我好喜欢啊！”看到儿子这么高兴，我也开心地说：“这两支笔真漂亮，你要用它们来画更多美丽的图画，好吗？”儿子爽快地答应了。过了一会儿儿子对我说：“妈妈，我也要送给好朋友礼物。”“好呀，你想送给好朋友什么礼物呀？”儿子想了想说：“我也送给她亮亮笔吧。”我说：“你的好朋友自己已经有亮亮笔了，我们就不用再送给她同样的东西了。”经过商量，我们决定送给他好朋友两块不同颜色的橡皮。因为儿子读大班了，平时做计算作业的时候也经常要用到橡皮，所以我给他买了好几块橡皮备用。现在拿出两块送给朋友是一个挺不错的主意。于是儿子从橡皮盒子里挑出了两块放进了自己的衣服口袋里。 星期一早上儿子带着礼物高高兴兴地去幼儿园了。晚上我回到家急忙问儿子：“你的好朋友喜欢你送给她的礼物吗？”儿子高兴地说：“她很喜欢。妈妈，我的另一个好朋友也想要这样的礼物，我的橡皮盒子里还有几块橡皮了，要不我也送他两块橡皮好吗？”我听了开玩笑地说：“这个小朋友以前不是一直要欺负你的吗？为什么还要送给他礼物呀？”儿子忙说：“他改正了，不欺负我也不欺负其他小朋友了，现在他和我成为了好朋友，我也要送给他橡皮。”我说：“好！妈妈刚才跟你开玩笑呢，你自己去选两块吧，明天送给他。” 看到儿子这么大方地把橡皮一次一次地送给好朋友，我感到非常地高兴。因为儿子长大了，懂得了与同伴分享，更懂得了宽容、友爱。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与区电视台主持人一块主持节目。另一次在小学，参加学生合唱团，被老师选为领唱。这两次对孩子的激励作用较大。 初中