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教小朋友重温我们童年的游戏 一年级的小朋友喜欢体育活动课。在教室里圈久了，他们需要舒活、舒活筋骨，活动、活动四肢，走一走，跑一跑，呼吸新鲜空气，看看蓝天白云，和同学嬉戏，听小鸟歌唱，这样才符合儿童的本性，适合他们的身心发展。 但是现在的小朋友不会玩，他们中的大多数只会满操场乱跑，你追我赶，你打我一下，我推你一下，乱糟糟，一不小心就会碰伤。其实也难怪他们，全都是家里的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，他们听得最多的恐怕是“别跑，慢慢走，别摔着。”可是，哪有不跑的小孩呢？他们不会跳橡皮筋，不会造房子，不会花式的踢毽子，甚至没玩过“中国、美国”这么好玩的“战争游戏”。唉，我们小时候好多好玩、有趣的游戏，他们连听都没听说过，我真替他们觉得可惜。 于是我决定把我小时候玩的一些游戏教给小朋友。 首先是教他们跳橡皮筋。其实跳橡皮筋可以很好的锻炼小朋友的弹跳力和肢体的协调性，也可以让小朋友学会相互合作，增加他们之间的感情，是一项很好的传统的游戏。我先准备好器材—— 橡皮筋，，小朋友已经很好奇，他们想像不出这个东西怎么玩。我让两个小朋友跟我合作，在教室前面跳给小朋友看，他们围过来，跃跃欲试。于是我做带头人，带几个小朋友跳，慢慢的，这批孩子可以独立活动了，由他们再带出另一批，这样，会跳的小朋友多起来，可以展开活动了。 第二项教的传统游戏是“造房子”。这种游戏更方便，不需要任何资金。找一块平整的场地，泥地、水泥地都可以，划几个像房子平面图一样的格子，捡一块小砖就可以了。同样，我先示范给小朋友看，他们慢慢跟，乐乐呵呵，热热闹闹，可不比乱跑好多了？ 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与区电视台主持人一块主持节