开展各项活动培养幼儿的坚持性.docVIP

开展各项活动培养幼儿的坚持性 我园在小、中、大班开展了各种兴趣活动,然而我们宝宝班的孩子因为年龄小，之所以没有开展。在本学期我们多次组织宝宝玩橡皮泥。经过半个学期来的练习，许多动手能力较差的孩子也能团出不同形状的“东西”；许多好动的孩子也能静下心来参加活动。作为老师，我也尝到了在活动中培养幼儿坚持性的甜头。 有一次又到了玩橡皮泥的时间，孩子们都有点迫不及待了，为了达到自己的“心愿”宝宝们会主动与同伴交换不同颜色的橡皮泥，我想这样不仅提高了孩子的动手能力还让孩子学会了如何与同伴交往的能力。在平时的活动中我经常加入到孩子们的队伍中看看孩子们小手团出的作品 让孩子说说自己的想法与创造的乐趣，这些也能培养孩子的坚持性，其中老师做事的态度也能直接影响着幼儿的耐心，没有耐心的老师很难培养出有恒心的幼儿。在活动中我发现个别孩子对橡皮泥欠缺耐心，还没玩五分钟就离开了座位。所以在空余时间我和孩子交流做任何事情都要有耐心，这样什么事情都能做得很棒，并给孩子讲述《小猫钓鱼》的故事，让孩子从老师的“故事”中领悟到了做事要有始有终、不能半途而废的道理。 本学期即将结束了，回顾刚入园的宝宝们还真是进步了不少，看着宝宝们认认真真地玩着橡皮泥、神情专注地听讲、有序地入厕、快乐地做着早操、津津有味地吃着参点、静静地欣赏着动画片…… 　 无论是静的活动还是动的游戏，我始终引领着孩子们做到井然有序，充分感受活动带来的乐趣、体验成功带来的喜悦。本学期孩子们在各方面都有了一定的坚持性，这让我们感到十分的欣慰， 愿我们的每一个孩子在新的一年里不断的进步、不断的提高。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与区电视台主持人一块主持节目。另一次