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小班安全教案：探望兔奶奶 【设计意图】 为了唤起幼儿的相干经验，引发幼儿的情感共叫，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验甚么可为，甚么不可为，为何不可为，可以怎样为等，帮助幼儿建立防范意识，进步自我保护的能力。 【活动目标】 1、仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。 2、讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。 【活动准备】 1、教师和家长平时留意引导幼儿观察路上的安全题目，使幼儿积累相干经验。 2、事前与幼儿园四周路段的***获得联系。 3、多媒体课件或图片。 画面一：兔妈妈、兔宝宝和生病的兔奶奶。 画面二：坐公交车。 包括以下几个小画面： 上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。 有序排队上车。 两只小兔抢坐位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没捉住扶手，在玩拍手游戏。 安全乘车。 画面三：过马路和十字路口。 小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。 小兔离开队伍单独跑开了。 小兔被陌生人的气球勾引而往。 小兔闯红灯。 小兔不走斑马线。 小兔排着整齐的队伍，依照交通规则．在***和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四：和兔奶奶快乐相聚。 4、创设公交车站、公交车、十字路口等情形。 【活动过程】 进进情形 1、兔奶奶怎样样了？你是怎样看出来的？ 2、兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，预备往看看兔奶奶。它们是怎样往的呢？ 观察画面，交换讨论 1、引导幼儿观察画面二“坐公交车”。 幼儿观察小画面。 公交车来了，小兔们是怎样上车的？ 有一只小兔怎样样了？它怎样会跌倒的？ 它倒在甚么地方？假如车子开动。它会怎样样？ 这样上车危险不危险？应当怎样做？ 结合小画面小结。 幼儿观察小画面。 这两只小兔在干甚么？要是车子开动了，它们这样推来推往抢坐位会怎样样？做得对吗？ 这只小兔把手和头伸到哪里往了？这么做有甚么危险？应当怎样样？ 这两只站着的小兔在于甚么？它们这样做有甚么危险？假如车上没有坐位，要怎样样才安全？ 结合小画面小结。 2、引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。 幼儿观察小画面。 下车以后，小兔们走在宽阔的马路上。这只小兔在干甚么？ 它有危险吗？为何？ 它这样做对不对？为何？ 幼儿观察小画面。 这只小兔走在队伍里了吗？它离开队伍单独跑开会有甚么危险？ 幼儿观察小画面。 这个叔叔手里拿着甚么？他会对小兔说些甚么？ 小兔怎样样了？它跟这个叔叔走可以吗？为何不可以？应当怎样做？ 幼儿观察小画面。 这只小兔在干甚么？ 这个时候可以过十字路口吗？为何不可以？甚么情况下可以？ 幼儿观察小画面。 这只小兔也在过马路，但它走在甚么地方？过马路应当走哪里？ 幼儿观察小画面，教师结合画面引导幼儿小结。 3、引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。 这是甚么地方？你是怎样看出来的？ 小结：小兔在妈妈的带领下和***叔叔的帮助下知道了在路上应当怎样做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很兴奋。 模仿游戏：往兔奶奶家 1、现在老师当兔妈妈，你们当小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎样做的。 2、幼儿模仿游戏20遍，教师及时发现题目并结合摹拟情形给予指导。 活动结束： 1、评价 2、总结 活动延伸： 建议家长在平常生活中随时引导幼儿观察路上潜伏的危险因素，提示幼儿留意安全，丰富相干经验，进步幼儿自我保护能力。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同