高中政治措施类主观题答题技巧.pptVIP

措施类主观题的 解题思路与技巧 2、找措施要做到“三联系” 一是从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； 二是从材料中找措施。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了。 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找措施。 参考答案 ①政府应该认真组织社会主义经济建设、向社会提供公共服务的职能。为构建公平收入分配制度提供有效管理和服务。 ②构建公平收入分配制度要求政府坚持对人民负责的原则，信守为人民服务的宗旨和工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 ③构建公平收入分配制度要求政府审慎行使权力，科学民主决策；坚持依法行政，处理好权力与责任的关系；健全对行政权力的制约和监督机制，完善行政监督体系，防止滥用权力和以权谋私。 训练一 （潍坊二模文综28、材料一 ）暴力拆迁，极端对抗；因拆暴富……针对“拆迁”过程中的种种问题，经过两年多的调查研究、征求意见，国务院法制办会同住房城乡建设部制定了《国有土地上房屋征收与补偿条例（征求意见稿）》，拟取代原有的《城市房屋拆迁管理条例》，并于1月29日正式公开征求民意。征求意见稿用“搬迁”取代了“拆迁”，并规定只有因七种“公共利益”的需要，政府才能征收房屋；只有90％以上被征收人同意，方可进行危旧房改造……新条例无论从名称上，还是从内容上都有了很大的变化，这无疑有利于实现政府与群众关系的“同频共振”。 （3）结合材料一，运用《政治生活》有关知识分析在拆迁问题上如何实现政府与群众关系的“同频共振”?（8分） 参考答案 ①政府要正确行使保障人民民主和维护国家长治久安、提供社会公共服务等职能，坚持对人民负责的原则，正确对待拆迁过程中的种种问题，提供有效的管理和服务。（2分） ②政府要坚持依法行政，科学民主决策，正确行使公共权力；要建立健全行政监督体系，自觉接受各方面监督，真正在折迁问题上做到权为民所用，造福于民。（3分） ③公民要坚持权利与义务相统一的原则、个人利益和国家利益相合的原则；依法行使监督权，自觉遵守宪法和法律，依法有序参与社会各项事务，不在合理房屋征收等问题上胡搅蛮缠。（3分） 五、课后作业 总结并反思第一次月考和第二次月考的措施类主观题。 * 高考能力专项6： 一、学习目标： 1、知道解答措施类主观题的程序和方法； 2、学会运用此方法解答实际问题。 二、考纲要求： 措施类主观题是高考的常考题型，在近几年高考卷中分值较高,2012年38题第1问、39题第3问都是措施类主观题,因此做好措施类主观题对高考来讲至关重要。 三、方法整理 1、题型展示： 问题：运用经济生活知识说明应如何 扩大国内需求特别是消费需求？ 高考试题中措施类设问的常见形式：  1、运用所学某模块知识回答如何做好某件事。 ( 不限定主体 )  2、运用某模块知识对做好某事提出合理建议。 ( 不限定主体 )  3、某主体应如何 ( 或采取何种措施 ) 做好某件事。 ( 限定主体 ) 2、答题策略： 一审：审读设问和材料，明确设问和材料所 包含的关键信息； 二定：在审读的基础上，依据材料信息或者 设问信息，明确此题的知识指向和主 体指向。 三落实：通过对材料和设问的分析，实现从 设问到教材知识的落实，联系材料， 明确答案。 一审、二定、三落实 1、措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者，答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。 注意： 思考： 经济生活常见的主体是： 政治生活常见的主体是： 　 1. 经济生活中的常见主体  (1) 个人  劳动者、企业家、消费者、纳税人。 (2) 国家 经济制度：坚持完善基本经济制度和分配制度，促进生产力发展。 发展战略：贯彻落实科学发展观，促进经济持续协调发展。  经济体制：发挥市场作用，加强宏观调控，发展社会主义市场经济。 (3) 企业  制定正确的经营战略；提高自主创新能力，形成自己竞争优势；诚信经营，树立良好企业信誉和形象；遵循价值规律，以市场为导向，调整优化产品结构；多渠道筹集发展资金；积极承担社会责任；坚持“引进来”和“走