(课程调研表.docVIP

调研表（企业） 调研地区： 调研日期 调研单位： 单位性质 所属行业 □军工业 □制造业 □学校 □服务业 □其他 生产模式 企业规模 政治面貌 年龄 职务 工作年限 技术岗位 □制图 □机械设计 □ 机加工 □机械装配 □ 机械设备维护与维修 □电气设计 □电气维修 □电工 □电气安装 □机电设备安装与调试 □ 机电一体化系统安装 □设备巡视 □售后服务 □其他 企业人才情况 人才来源 □从学校招收应届毕业生 □自行培养操作工 □从社会招聘 在职培训 □有 □无 对知识的需求 您认为胜任工作岗位需要的相关知识和技能 □机械传动技术 □维修电工技术 □传感器技术 □机电一体化综合技术应用 □自动控制技术 □PLC技术应用 □气动技术应用 □液压技术应用 □伺服系统技术应用 □设备故障诊断与维修 □变频器技术应用 □机电系统开发调试维护能力 □计算机控制技术 □工业机器人 其它： 贵单位对机电一体化技术职业资格证书要求 1、有无要求：□有 □无 2、若有要求是何种证书： 教学内容与企业生产需求情况 企业主要产品 哪些教学内容落后 企业产品必威体育精装版技术 落后原因 □教材原因 □教师原因 □其他原因 改进意见 企业对人才的需求 对知识的需求 对技术的需求 请您根据切身经历提出更具体的意见和建议 课程调研表（学校） 调研地区： 调研日期 调研单位： 单位性质 姓名 性别 政治面貌 年龄 职务 工作年限 岗位 □专职教师 □兼职教师 □实验员教师 课程 设置 课时量 学时，其中实践课时 学时。 教学模式 □一体化教学 □项目教学 □常规教学 □其他： 实践环节设置 □每天 □每周 □专用周 □没有固定时间 开设年级 □一年级上 □一年级下 □二年级上 □二年级下 师资 队伍 该课程的教师队伍是如何组建的？ □全部专职 □专职为主兼职为辅 □兼职为主专职为辅 □全部兼职 您接受过的师资培训 □校级 □省级 □国家级 □国外培训 课程执行过程 教学案例开发 □自行开发 □企业产品 □产品升级 教材选用 □自编教材 □通用教材 □重点规划教材 □其他： 实施过程中的困难 □上级领导不重视 □教师能力有限 □硬件设施跟不上 □家长和社会不支持 □安全问题难以保障 □没有教材 □其他： 指导学生学习的难点 □缺乏教学资源 □得不到有效的培训 □没有时间和精力 □无公平的评价和报酬 □学生不太积极 □没有相应设施 □其他： 您认为哪一项工作最迫切 □培训教师 □政策支持 □提供课程资源 □提供教材 □加强督导 教师急需的课程资源 □实践基地 □教师指导用书 □配套硬件设施 □案例集 □学生用书 □实录光盘 □共享资源库 课程考核 □笔试 □实践操作 □答辩 □笔试+实践操作 □其它： 教学 反馈 生源情况 □初中毕业 □高中毕业 □其他 学生是否喜欢该课程 □是 □否 课程实施后给学生带来的变化 □专业技能提高了 □学习兴趣提高了 □更喜欢探讨问题了 □合作意识增强了 请您根据切身经历对课程实施提出更具体的意见和建议 课程调研表（学生） 调研地区： 调研日期 调研单位： 单位性质 所学专业 姓名 性别 政治面貌 年龄 职务 入学时间 课程设置 课程设置情况 □理论大于实践 □实践大于理论 □理论实践相等 上课地点 □普通教室 □多媒体教室 □实训厂 □一体化教室 教学资源 □充足 □一般 □太少 该课程地位 □重要 □一般 □可有可无 使用的教材 □自编教材 □通用教材 □重点规划教材 其他： 技能证是否有用 □有用 □没用 □可有可无 你获得的技能证书 实施过程 同学回答问题 □积极 □一般 □无人回答