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阅读下面小诗: 大堰河, 我是吃了你的奶而长大了的 你的儿子, 我敬你 爱你! 如果把大堰河改为母亲,请你在心中念一下,根据你的感受,然后写一篇不少于800字的文章,标题自拟,文体不限。 * * 用心感受生活 作 文 感 悟 设计:陈吕扬 感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重要的能力,其中对生活的感受力是写作的第一步,也是最重要的一步。 感受不但是积累写作材料的重要途径,而且更是由积累生活到提炼主题的触发点,写作的激情就是在感受的基础上萌发的,即“有感而发”。 感受源于观察,人们感受外部世界总是立体的,必须通过眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官来感知,从而获知对生活的体验,认识生活,理解生活,热爱生活。 为什么下笔写作文时总是习惯从单一的感受来描写呢?就是缺少对感受生活的意识进行培养。所以,我们要对不同感官的感受能力作有意识的训练。 用心感受生活—— 1、用心观察周围的生活 感受源于观察,而观察必须首先感知我们身边的生活,从而获知对生活的体验,认识生活,理解生活,热爱生活。 用心感受生活—— 1、用心观察周围的生活 游子吟 孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 中 流 砥 柱 上 学 路 上 用心感受生活— 2、培养感受生活的意识 我们每个人都有较强的感受能力,但总是缺乏感受意识,使生活的丰富性在我们的意识中大为减小,缤纷多彩的世界在我们的笔下变得僵硬,缺乏生气。 培养感受生活的意识,就必须对不同感官的感受能力作有意识的训练。 用 心 去 感 受 大 自 然 和 生 活 中 的 声 音 用 心 去 感 受 大 自 然 和 生 活 中 的 声 音 2、培养感受生活的意识—— ——倾听 用 心 去 感 受 大 自 然 和 生 活 中 的 声 音 我们平时从外界所获取的大部分信息是通过视觉传入脑中的,所以写作中对事物的色泽的再现最为常见最为普遍。 2、培养感受生活的意识—— ——用心感受大自然的色彩 我国历代诗人对色彩有着强烈的迷恋和敏锐的感受,他们十分长于对色彩词语进行恰到好处的运用。 体味下面的句子: 1、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 2、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 3、苍山如海,残阳如血。 例: 塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵阿玲上奏着的名曲。 微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 3、感受生活,还需要借助各种感觉,综合感受生活之美。 分析: 作者在这里,借助感觉互换,将不同的感觉运用通感修辞手法表现出来,起到了奇妙的效果。 4、用心去感受艺术的魅力,体味人生真谛。 记得儿子幼年时,我常常要为他冥顽淘气而掉眼泪,儿子还奇怪地问:“妈妈,你为什么哭呀?”他爸爸说:“妈妈不是哭,是一粒沙子掉进她眼睛里,一定要用泪把沙子冲出来。”孩子傻楞楞地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里知道,他就是那一粒沙子呢? [台湾] 琦君 一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面走来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方让路,它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又湿了。正在踌躇的时候,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑了一下,就自动走下田去,一队耕牛,全跟着它走离阡陌,从我们身边经过。 我们都呆了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。 5、多情才善于感受 “呀,你快看!”润叶指着前面的一个草坡大声喊叫起来。 少安停住脚步,向她手指的地方看去,他什么也没看见。他奇怪地问:“什么?”“马兰花!看蓝格莹莹的!”少安还以为是什么了不起的事哩。原来是几朵马兰花。这些野花野草他天天在山里看的多了,没什么稀罕的。 少安见她对自己的事这样热心,心理很受感动。他马上感到身上轻快了许多,便一闪身从草地上站起来。他现在才发现,那几丛马兰花真的好看极了,蓝
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