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2012年在职全国联考教育硕士真题及答案-教育学 一、选择题一、选择题（共?10?小题，每小题?2?分，共?20?分。本题答案填涂在答题卡上） 1、班主任教育工作的重点是?（?） A、协调学生干部与群众关系???? B、建立班级常规制度 C、开展日常班级活动?????????? D、组织课外活动 2、主张“情感”在道德信念形成和发展过程中具有重要地位的是（） A、苏霍姆林斯基? B、涂尔干?C、科尔伯格??? D、马卡连柯 3、试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（） A、贝尔——兰卡斯特制?? B、特朗普制?? C、文纳特卡制??? D、道尔顿制 4、为了查明学生已有知识水平、能力发展以及学习上的优缺点而实施的考试属于（） A、形成性评价?? B、诊断性评价??? C、总结性评价???? D、自身评价 5、通过各项活动引导学生形成良好品德和行为习惯的德育方法是（） A、陶冶教育法? B、说服教育法??C、榜样示范法? D、实际锻炼法 6、普通中小学教育的性质是（） A、普及教育? B、普通教育? C、基础教育?? D、义务教育 7、人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的（） A、《大学》?B、《学记》?C、《中庸》? D、《论语》 8、制约教育事业发展规模和速度的是（） A、政治经济制度? B、人口?C、文化??? D、生产力 9、重视自然科学知识的教学强调教育的主要任务在于使学生获得有用的知识，这属于（）?A、实质教育论?? B、形式教育论?? C、活动中心论?? D、儿童中心论 10、教学在使学生形成科学世界观和优良品德方面起重要作用因为教学具有（）? A、交往性?? B、生成性?? C、教育性?? D、间接性?? 二、名词解释（共?3?小题，每小题?5?分，共?15?分） 1、体育： 2、班级教学： 3、德育内容： 三、简答题（共?3?小题，每小题?10?分，共?30?分） 1、简述现代教育制度的发展趋势? 2、简述学科课程的优缺点? 3、简述教师的多样化角色 四、论述题（共?1?小题，每小题?15?分，共?15?分） 阐述新科技革命对教育的要求? 五、材料分析题（本题?20?分）——这部分题没有标准答案 1、超女为什么深受学生喜爱 2、作为一名班主任应该如何开展德育工作。 第二部分 心理学 一、单项选择题（每题2?分，共10?分） 1、归因论 2、粘液质? 3、心理学的研究方法? 4、神经系统? 5、马斯洛需求层次理论? 二、名词解释（每题5?分，共20?分） 1、感应性： 2、应激 ： 3、注意的分配 ： 4、高原现象 三、简答题（每题10?分，共30?分） 1、知觉恒常性及其意义。 2、创造思维的过程： 3、气质在生活中的意义： 四、论述题（每题20?分，共40分） 1、如何组织教学提高识记效果 2、能力发展的一般趋势和个别差异。 2012年在职全国联考教育硕士真题及答案-教育学2013年在职研究生教育硕士考试教育学心理学综合 第一部分 教育学 一、选择题 1、隐性课程是（ ） A通过课堂式教学方式实施 B始终围绕教学就行 C通过潜移默化的方式发挥影响 D具有可控性 2、借助结构化的材料来指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是（ ） A探究式学生 B发现式学习 C自主性学习 D参与性学习 3、严禁向未成年人出售或出租暴力、凶杀等图书、报刊、音响制品反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ） A受尊重的权利 B受教育的权利 C生存的权利 D安全的权利 4、下列表述中属于柯尔伯格道德教育观点的是（ ） A道德教育应该讲尊重信任学生与严格要求学生相结合 B运用道德两难故事问答讨论法 C道德教育是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素 D儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得 5、道德过程的主要矛盾是（ ） A教育者提出的道德要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 B受教育者与社会环境之间的矛盾 C德育目标与德育评价之间的矛盾 D德育内容与德育方法之间的矛盾 6、“不愤不启，不悱不发”这句话出自（ ） A中庸 B论语 C大学 D学记 7、提出“人是唯一需要教育的动物”这一论断的教育家是（ ） A康德 B柏拉图 C夸美纽斯 D赫尔巴特 8、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是个体身心发展的（ ） A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性 9、目前，我国中小学开设的“科学”、“艺术”等课程属于（ ） A活动课程 B核心课程 C潜在课程 D综合课程 10、教师和学生以口头语言问答的方式进行教学的方法称为（ ） A讲授法 B讨论法 C谈话法 D探究法 二、名词解释（每小题5分共