《走近李白》课堂实录《走近李白》课堂实录.docVIP

《走近李白》课堂实录 ???????? 执教：孙双金（时间：2006年10月21日 地点：江苏省如东实验小学 整理：何金钟） 师：（对大家）今天，我带来了我的一堂新课――古诗欣赏课。这是我刚刚备出来的一堂新课，也是一种探究吧！探究在我们小学课堂如何引领我们小学生进行古诗欣赏。还请同行多多指教！（鞠躬） 师：（对全体学生）你们认识我吗？以前见过我吗？生：没有！师：没有。我们是刚刚见的面，是不是？初次见面，请多关照！（鞠躬）这堂课，怎么关照孙老师呢？你准备怎么关照我呢？生：上课多回答问题。师：多回答问题就是对我最大的关照！你叫什么名字？生：秦旭尧。师：秦旭尧同学，握个手！（握手）谢谢你！理解我的心。你是我的知音！（笑声）还有人，你准备怎么关注我呢？生：上课认真听讲！师：认真听讲就是对我最大的关照！你叫什么名字？生：曲苏晨。师：什么曲？生：歌曲的曲。师：能不能解释一下？生：苏是江苏的苏，晨是早晨的晨。师：苏晨。这名字是谁给你取的？生：我爸爸。师：你爸爸为什么给你取这个名字呢？生：他突发奇想。（笑声）师：突发奇想？（笑声）你是江苏的早晨！你还是中国的早晨！你是东方的早晨！你是世界的早晨！你就像早晨八九点钟的太阳！苏晨同学，握个手！（握手，同学笑。）祖国的未来！你还准备怎么关照孙老师？……你！生：我觉得我们上课时候应该保持良好的纪律！这样才是对孙老师的关心！师：保持纪律，才是对我最大的关照！关心、关照应该是相互的。孙老师也应该关心大家！你希望孙老师怎么关照你们呢？生：教给我们更多的知识。师：我想你问我，没想到你替我回答了。你来说。生：我想（希望）你给我们上课幽默一点、有趣一点。师：幽默一点、有趣一点。你给孙老师提要求，孙老师一定按你的要求去做，好不好？做得不好，你多包涵！啊！（笑）孙老师要多欣赏大家！多表扬大家！多赞美大家！在孙老师的课堂，讲对了的，表扬；讲错了的，还是表扬！我表扬他什么，讲错了的我还要表扬他什么？猜猜看。生：表扬他回答问题的勇气。师：勇气！还表扬他什么？生：他已经动脑了。师：表扬他动脑的精神。表扬他什么？生：他有自己的主见和思想。师：有自己的主见和思想。所以，上孙老师的课，只要你回答问题了，答对答错全是表扬。就是什么人得不到表扬呢？生：不回答问题的人。师：你不举手，我不能强迫你说，是不是？你不回答问题，我就没法表扬你了！生：如果他不回答问题，他就没有积极动脑，你就不会表扬他。师：我看你长大了一定是个好老师，你叫什么名字？生：我叫管芮。师：什么芮？生：草字头，下面加上内蒙古的内。师：这个芮，是什么意思呢？生：以前，在字典中，表示一个国家的意思。师：现在呢？生：就是现在的意思。师：现在表示一个人的意思。（笑）你一个人就能代表一个国家，（笑）你肩上的担子该是多重啊！假如出了国，你代表的就是我们中国！（拍拍肩）芮同学，请坐！我们初步认识了，就开始上课，好不好？好，上课！生：（起立）师：同学们好！生：老师好！师：请坐！同学们，我们中国是诗歌的王国。在诗歌王国的灿烂天空中，出现了许许多多杰出的伟大诗人！你报几个诗人给我听听看？生：李白，杜甫。生：孟浩然、白居易。生：王维、王昌龄。生：苏轼。师：苏东坡。生：王之涣。师：同学们知道的真多！是呀！这许许多多诗人，就像星空灿烂的星星。我们作为诗歌王国的后人，我们要了解我们的先人，了解我们著名的诗人。今天我们就一起走进诗歌王国中那最璀璨的一颗星星……（播放课件：课题――古诗欣赏：走进李白，配乐）师：今天，我们上一堂古诗欣赏课。课题是（抬手示意）生：（齐读）走近李白。师：你了解李白吗？你说……生：李白，他是诗仙。他一生作诗很多，他是701年出生。师：李白是诗仙，作诗很多，给我们后人留下多少诗歌呢？九百多首。李白不仅是诗仙，他还有一个仙呢！是什么仙？生：（异口同声）酒仙。师：还有一个仙，是酒仙。李白既是诗仙，又是酒仙，（板书：李白是仙）孙老师简称……（抬手示意板书）是什么？生：李白是仙。师：李白是仙，此话怎讲呢？（出示灯片）师：我们来看看他同代的一位诗人――诗圣杜甫是怎么评价李白的？（出示杜甫《饮中八仙》：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。）师：杜甫在他《饮中八仙》中是这样写的：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。这首诗写的是这么一个故事……想听故事吗？〕生：想。师：话说唐玄宗李隆基携他的爱妃杨贵妃到沉香亭畔去赏牡丹花。到了沉香亭畔，亭子下面坐着一排、两排、三排、好几排的乐工，也就是现在的演奏家、歌唱家。李隆基和他的爱妃刚刚落座，下面的演奏家、歌唱家就演奏其优美的曲子。这曲子刚刚响起，李隆基就摆摆手