大学生职生涯规划优秀范本.doc

??? 超级玛丽在找寻职业时，总体的指导思想可以从纵向和横向两个维度上加以分析：首先，在纵向上：根据马斯洛的需要层次理论，首先寻求职业的首要目标当然应该满足玛丽基本的生存需求。然后在这样的要求得以满足之后，再寻求自我价值的体现和再创造。在这一指导思想之下，我的职业规划在纵向上可以以阶梯图加以明晰： 其次，在横向上：根据经济学上的一个经典理论——分散投资，降低风险。因此，在职业规划时我会准备多套方案，形成树干似的职业规划路线。在这样的总体思想指导之下，我的职业规划可以用以下流程图来表示： 姓 名 杨 桦 性 别 女 学 校 浙江师范大学 学 院 人文学院 专 业 汉语言文学 班 级 中本071班 出生年月 1988.9.28 政治面貌 中共党员 曾任职务 班级团支书；校、院学生会干事； 科研成果 校级立项课题：《大学生回炉培训调查》 《关于区域经济的研究》 《短学期演讲绩效研究》 社会实践 ·成功组织“全民健身迎奥运”暑期实践活动 ·进入曙光中学进行《拿来主义》开课演讲 工作情况 ·上外马丁外语培训学校网站编辑 ·小博士课外培训机构5—6年级语文讲师 拥有证书 ·大学英语四级证书 ·大学英语六级证书 ·普通话证书（二甲） ·浙江省二级VB证书 ·商务英语中级证书 曾获荣誉 ·07-08年度工商学院综合排名第一（285人中名列第一） ·校特等奖学金 ·校三好学生 ·校优秀团干部 ·校新生国防知识竞赛第一名 ·校军训先进个人 ·校职场大赢家亚军 ·院演讲赛亚军 ·院辩论赛冠军 ·院辩论赛最佳辩手 ·市场营销大赛优胜奖 2.2.1 超级玛丽的职业理想 每一个人都有理想，理想是指引人不断前行的人生的航标灯。我的职业理想是当一个从事对外汉语教学的汉语老师，我相信这样的职业理想一定会引领我走向我想要的未来。确定这样的理想主要是基于两个方面的理想。一个是学习经历，一个是老师影响。所以我想从以下两个方面来阐述我的职业理想。 （一）学习经历： 我从小就对于语言非常感兴趣，所以小学生时代的我，一路都在各种各样的语文竞赛、作文竞赛之中拿奖，初中时就到了临海市外国语学校，这是一座以英语小班化教学为特色的学校，其实在我上初中的年代，非常少有机会可以接触到外国人，但是我们却有一周两次的外教授课以及一周一次的英语角，这样就让我从小有个感知：真正的英语是什么样，跟外国人打交道又是怎么样，到了大学以后，所以我自然选择了自己的强项——汉语言文学专业，我在这个专业能够学到自己所感兴趣的知识，更重要的是我拥有专业的师范技能，懂得如何循循善诱地教授中文知识，宣传中国的博大精深的传统文化，在英语有较好基础的情况下，我觉得从事汉语教育能够让我结合专业优势，发挥所长，做自己感兴趣的事情。 （二）老师影响： 来到师范大学跟着一位我非常崇拜的外语学院的老师学习英语，师大有许多的留学生，所以在课外我会帮着老师做一些辅导外国学生汉语的工作，在这样的接触中，有一天老师忽然提议说，我可以做一个对外汉语培训师，于是，在老师的鼓励和帮助之下，我试着选修这一方面的课程，同时与外国人交流，在理论上和实践两方面上，为将来的就业打好基础。而在我选修对外汉语相关的课程时，我的课题指导老师——对外汉语的系主任，他的课生动形象，引人入胜，在他的课上，我们得到了知识的同时也具备了一种跨文化的眼界和视野。他同时也一直鼓励我既然有了坚定的职业抉择，就要坚决地在这条路上走下去。这样，在各位老师的影响之下，我坚定了自己的职业理想，就是做一个合格的汉语培训老师。 2.2.2 超级玛丽的自我评价 玛丽我觉得自己是属于外向型的性格，即使是第一次见面的陌生人，我也能很快的找到两人感兴趣的话题，因此与人沟通和人打交道是我的强项。对于我的职业选择——对外汉语培训师来说，它需要的也正是这种沟通表达能力。因为我们对外汉语培训，面对的都是外国人，而外国人的性格一般比较开朗不怕生，这就需要作为