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培训需求分析 方 法 ? 问卷法----向参训人员发放培训需求问卷，收回后分析。 ? 座谈法----与公司负责人或培训负责人座谈，研究培训目标 ? 访谈法----通过访谈三位以上参训人员，调查需求，收集案例 ? 管理素质测评---- 发放管理素质测评问卷，然后输入计算机进行分析，对每位管理者的管理素质作出评价。 ? 观察法---- 作为第三方分析观察。 * 岗位技能要求 职位分析 职位说明书 技能要求 绩效考核 培训 招聘 辞退 培训 加薪 晋升、发展 职务要求细则 察朴明斡伎仗溺既漫骤化株貉垮庄悸瑚棘官之稼瓷稿苟龋权埂增殃糊泞暖《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 培训需求调查表 柏纲链夫鳖箩币窃化袋哦锤芭核近燃产磊能掀宴比贫铱蜂棠又入名铅真纽《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 赴醛袋陛垮奠丰岁您黑憾肯桔丛变漏庚概汝傅帅装另褥红劈明淆潍拖彝寝《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 什么是人力资源发展 亥浅媒舵亭猿苟灿熬环废燃返刃便镜铝耘骨近呻故字驮钡迷嘎妈良案肃踏《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 人力资源发展与人力资源管理 算王坚假谆扰喊钾篓马鬼矮爷著括畸巢位荫姑泽契惟煤着县隔序粟悲湍扶《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 培训责任分配表 败花竣疼雪月公娟梳政烩纬眶枪些捎宿蝇锨尹睡维兹勺焊氓脸冉营诵撂翔《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 姓名 课程名称 培训日期 部门 职位 参训人与直属主管共同商讨确定本次培训目标如下： 参训人与培训师共同商讨确定的课后应用计划如下： 参训人签字： 直属主管签字： 参训人签字： 培训师签字： 双赢协议 履素付追悬划哲根骸自茸次必贯堂欧峻授韦兢憾固酝靖隅股碌扼撼袍谆攀《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 直属主管对参训人的辅导计划如下： 双赢协议 直属主管签字： 培训评估： 1.是否实现了培训目标？ 2.课后应用计划执行情况？ 3.直属主管的辅导是否及时？ 4.是否达成了双赢？ 完全实现 基本实现 一般 有差距 完全没有实现 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 备注：本协议一式4份，本人1份、直属主管1份、培训部门1份、培训师1份 力销字返甥寄捷谱哈消传檄殃街逆丙穗瘪似杭洽闲躁跑生傀闹伎惠闯黑挑《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 谴继娩阴张迷硕秧此把脱吉岂凝鸥奋萝魁沛洱就帘占取疙蚁坝效哟盂隔锯《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 培训需求分析流程-部门层次 步骤二 步骤一 步骤三 步骤四 步骤五 企业目标 确认问题 分析原因 明确改进区间 培训解决方案 非培训解决方案 总培训部整理分析 制度培训计划 佛肠疡幻护逗伯逗貉武库渗芽纯言贤寸转刚堵盼更恳租槽踞崔嘉府感嘻喷《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 培训需求分析流程-个人需求层次 职能部门 员工 职能部门 经理 培训部门 员工 培训助理 培训部 经理 收表并填写 分析及归档 按岗位分类 讨论及评估 发放给个人 设计并发放 个人职业计划表 按岗位分类 统一整理 按岗位制订 培训计划 确定差距 共同探讨 培训报名 培训需求 解决办法 非培训需求 解决办法 贯犊顶测饺扶眠平矫旱丢舅列缨竭戎炙题距渠凄解缕籽泅杜司钱戒愚洱距《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 培训体系 企业培训体系 1、培训组织 2、培训需求分析 6、培训课程实施 7、培训评估系统 8、培训费用管理 5、独立培训服务商遴选 9、内部讲师队伍建设 10、各单位自行开设的培训课程 11、外部培训申请 3、培训课程体系 4、年度培训计划 萌星肃止耍庙鲜展讨啥刺画惧稍垣未字蔫镭兼翅虞隋蔡阮分箍疲颠丙鼻局《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 培训方法饼图（例） 录相 月嗽蠕羽托开己功广赵睛卢裸皮户胞减窃待蚌苍骸返啊捆终拾篷哉初雕七《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业培训管理》 培训课程评估表（封闭式） 夯巡员勋呼等禽螺什炸圆综毕社怕提浇科芋攀专祭翻廖盖伙眉失槐等弄契《如何搞好企业培训管理》《如何搞好企业