2009－2010学年八年级物理下学期光的反射教案 沪科版.docVIP

2009－2010学年下学期 教师 授课时间 2010年 月 日 课时 课题 第二节 光的反射 课型 新授课 教学目的 1.知道光的反射现象。 2．理解光的反射规律，并用来解一些简单。 3. 知道平面镜成像特点 4. 了解物理的研究方法从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。1.理解并掌握光的反射规律，知道镜面反射与漫反射的区别。 2.知道平面镜成像特点。1.应用反射规律和镜面反射、漫反射的知识解释一些简单问题和相关的现象。 2.平面镜成像原理和虚像的概念请看大屏幕，我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。雕塑、喷泉、人、教室、书本本身不发光，我们也能看到他(它)们，这是因为他(它)们能够 ?这就是我们本节课所要研究的光的反射。 1、入射光线,反射光线,法线的位置如何? 2、入射角与反射角的关系如何? 3、先有入射角还是先有反射角? 分析这个光路图，我们还想探究和它有关的哪些问题呢？ 根据自制的器材，设计实验并进行实验探究 教师巡视：对学生实验进行辅导把纸板的半面向后折，还能看见反射光线吗?（同一平面） 引导学生分析实验现象和数据得出： 反射光线与入射光线、法线在同一平面上。 反射光线和入射光线分居法线的两侧。 反射角等于入射角。 1.反射光线、入射光线、法线在同一平面,三线合一时,入、反射角为0度,方向相反. 2.反射光线和入射光线分居法线两侧反射面的同侧 3.反射角等于入射角 4、法线垂直于反射面，平分入、反射光线的夹角 实验验证。 引导学生分析出： 在反射现象中，光路是可逆。二镜面反射和漫反射演示一：用镜子和白纸反射手电筒光。 问：为什么镜子反射的光很强，白纸反射的光很弱呢? 强调：漫反射向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。 插入多媒体图片镜面反射和漫反射三、平面镜 平面镜在我们的生活中不可缺少。同学们每天早晨起来都要照镜子，我们日常生活中用的镜子反射面是一个光滑的平面，把这样的镜子叫做平面镜。当你照镜子时镜子中同时就会出现一个你（即你的像），那么，你是否认真观察过镜子中的你的像和你本人有哪些相同之处呢？ 找两生上讲台：一生照镜子、做丑脸、做鬼脸自己右手仔细观察在平面镜中的像四、平面镜成像的特点： 平面镜所成的像是虚像 平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等； 像与物体大小相同； 像和物体关于平面镜对称闯关训练：五、平面镜成像的原理:光的反射 1、利用平面镜成像的应用：如照镜子，商店里墙上的平面镜。 2、用平面镜改变光路：如人防工程路口的平面镜，潜望镜。 2.我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生___________的缘故。 3、当入射光线与平面镜的夹角为600，时,反射角为 _____ 4、 光线射到平面镜上,如果入射角为200 ,则反射光线与入射光线的夹角为_______ 5、 一束光线射到平面镜上, 当入射光线的夹角也增大200 时, 反射光线与入射光线恰好垂直,则原来的入射角为________ 6、反射光线与平面镜成400角时，入射光线的入射角是 A、900 B、400 C、 500 D、800 7、 关于光的反射，下列说法真确的是 A、当入射光线与平面镜成200角时，反射角也是200 B、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C、入射角增大50时，反射光线与入射光线的夹角也增大50 D、镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律 小结（含讨论） 2-5分钟 一．光的反射规律： 1内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角 2光路是可逆的 3镜面反射和漫反射都遵守光的反射规律二.平面镜成像的特点： 1平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等； 2像与物体大小相同； 3所成的像和物体关于平面镜对称 像的性质是：虚像1、复习本节内容，下节习题训练 2、完成3、 P的1-5 1