2009年浙江省高中生基本能力研究性学习成果展评课件 安吉高级中学舞动乒乓.pptVIP

课题背景 乒乓球是我们国家的国球，小小乒乓球是我们每一个人从小就很喜欢玩的，两人一块拍一个球对面对，就可以对打，锻炼时又能使全身得到运动，保持健康，也培养了我们的课余兴趣，得到众多学生们的欢迎。但现代人家中多为独生子女，而家长忙碌在外，无暇顾及子女的情况比比皆是。而市场上的乒乓球发射器价格昂贵，普通家庭难以负担，为此，我们小组决定制作一台较为廉价的乒乓球发射器。 研究目标 我组的研究及设计目标是制作一台价廉物美的实用型乒乓球发射器。研究内容主要是对发球的原理和怎么样的结构发球。我们主要把装置分为四部分来研制，分别是：连续供球装置、动力装置、发射装置和遥控装置。 研究思路 连续供球装置：主要用轨道使乒乓球能连续输送到 发射装置内，这是关键部分。 动力装置：主要研究马达的动力大小，以发射装置为基础来判断要用何种马达最为恰当。 发射装置：模拟乒乓球的各种发射方法，研究旋球、发射角度、力度、高度等方面，使乒乓球富有活力，具有趣味性和实用性。 遥控装置：我们采用市售的成品加装，使操作方便。 装置原理图 装置部件——动力装置（第一次成形） 动力装置：我们的动力装置为洗衣机上的脱水器和一个减速器。两样材料均是从废品收购站按斤称算收购而来的。发动机的规格是：45W，减速器的减速比为：1：20，两个装置中间采用粗的螺丝固定。经过实验，其周期差不多符合发射器要求的速度。确定下主装置后，我们将两部分固定在木版上，并对木版进行相应的加工，以保证两部分高低相等，并可以合成成为我们发射器上的马达动力装置。 装置部件——动力装置 装置部件——动力装置（最后成形） 我们决定用柔性连接。 我们找到一根较粗的弹簧经过反复思考实验，我们又选择了一个大小适宜的木块并将其打通，使他起到弹簧和发动机之间的连接作用。重新组装装置后，发动机的部分外壳也因太大难以被安置入装置内部而被我们锯除。这样经过了多次努力，我们的发动装置才算是终于完成了 装置部件——发射装置 装置部件——发射装置 装置部件——发射装置（成形） 此发射装置的力由架子的弹簧提供，与底板的木板相连。发射器的主体为一木棒，弹性较好且不易损坏。为使木棒连续击打，取木棒上一点连接两小木板，中间为一滑轴，通过电动机连续转动，达到木棒前后击打的效果，从而使乒乓球连续发射。为了增强木棒的发射力度，我们在木棒和总装置中间连接了5股粗的橡皮筋，而每股大的橡皮筋又由5股小的橡皮筋组成。这样一来，发射时，球的射程就加远了很多了。至此，发射装置的制作算是告一段落了。 装置部件——供球装置 装置部件——供球装置 装置部件——供球装置（成形） 我们在经过多次试验后最终还是决定，运用倾斜的纸筒作为输送乒乓球的管道。我们在纸筒头部安装一弯道，材料为建筑用输水管的PVC弯筒，直径为50毫米，并使其口正对发射杆。但实验发现发射器在工作时乒乓球有时容易后退，最后我们采用在发射杆上部的滑道上制作一个用纸屑和透明胶固定球的装置的办法，使球不会后退。而纸筒尾部的缺口则是用于接乒乓球。这样轨道就算是完成了，为了使其能一下子容下较多的乒乓球，我们在轨道上端添装了一个由旧的油桶改装的储球器，并在桶内用几只废旧的圆珠笔杆制造了一个搅拌器，防止球卡住而下不来。 装置附件——小抽屉 这是我们在完成主装置后制作的一个小附件。因为本身传球装置中储球空间有限。虽然已经有了油桶的设计，但为了能一次在装置中放下更多的球，我们又加制了这个小抽屉。其主要作用就是可以放下更多的乒乓球，方便于打球者使用。 装置部件——遥控器 为了发球器使用的方便，我们又新增了遥控装置，采用迷你型遥控器对装置进行遥控，便于使用者可以随时启动和关闭发球器。 遥控系统采用的是市面上的成品遥控器，既降低了成本，又增加了装置的可靠性。实践证明，是非常有效的。 看看我们的活动场景吧 看看我们的活动场景吧 看看我们的活动场景吧 活动感言 通过活动，我见识了以前从未涉足的领域——科技发明制作。并且了解和使用了不少制作工具，比如使用木锯、铁锯等。还了解了其使用制作原理，并且还使用了大电钻，利用它打孔，培养了自己的动手操作能力。在这里，我知道了许多课本上从未提及的知识，丰富了自己的课外兴趣爱好，并且还与同组同学培养了不少默契和团队合作能力。在我看来，当今社会上合作能力与这份精神是必不可少的。 虽然制作过程可能会因为一些操作问题而争得面红耳赤，但是这正是一份为科学，为工作热情、执着的精神和态度，并且我们的友谊也更因为这些充满趣味的小摩擦而更进一步，像是伟大领袖马克思与恩格斯的友谊。 总之，各方面的能力都“更上了一层楼”。 活动感言 这次做乒乓球发射器感受很深。小时候，虽然自己动手拆装过一些东西，但做这么有科技含量的东西还是第一次。在制作这个发射器的过程中，我大多干的体力活，像锯铁条、钻孔之类的。虽然活动