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?? 七年级初一家长会发言稿 各位家长、大家好: 今天,因为孩子们的缘分,我们走进了猇亭中学,走进了初一九班的教室,首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示欢迎和感谢。???我姓“陈”,是这个班的班主任,我的手机号码希望有事没事多联系。在坐的各位家长有些我们接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些 今天的会议有四项议程,一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并和家长就教育子女的问题做一些沟通。二是请几位学生讲一下各科的学习方法。三是家长交流教育孩子的方法请各位家长与课任老师结合学生实际,下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。还有父母长期不在身边的人,单亲家庭人,住宿生1人。老师来上课;他们有礼貌、热爱班集体,同学之间团结互助,是一个团结上进的集体。 一些学生良好的学习习惯还没有形成。 个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间,加之自学意识不强,只会完成老师布置的作业,然后无事可干。 从表面上看,这似乎是学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。 在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。 在这4人中,大部分学生的升学成绩都不是很高,这也反应了,他们的基础比较差,这是一个不争的事实,我们不能回避,从这次期中考试看就很说明问题。下面我把期中考试情况和家长做个汇报。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,(看成绩表分析)同时,期中考试也反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。希望家长配合教育。 学习上进步很大的有: 每天面对四十多个孩子,所以在工作中我不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一滴进步,每一点成功,除了老师的教育引导之外,家长的努力和付出也是至关重要的。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半为此,我们必须在以下几个方面形成共识。 1、培养孩子良好的学习习惯,重视对孩子家庭作业的检查。要求孩子回家后认真完成家庭作业,做作业时专心,不能让孩子做做玩玩,玩玩做做,或开小差,走神书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。10-20分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书,中学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。这样既可以帮助孩子提高学习成绩,也可增进与孩子的亲密关系,好处是多方面的。 ”读”,“阅读”是中学语文教学中的基本和重要环节,现在的语文中考都不考课内文章,都从课外选取不同体裁的四篇文章,综合考察学生的阅读能力,所以只有课外大量的阅读训练才能达到量变到质变的飞跃,我每周要求学生读课外优秀杂志不少于二十篇,边读边做批拄,每周写四篇读书笔记和一面自由摘抄,每周开设一节专门的自由阅读课.我们班级还开设了图书角,每位同学都捐献了一本书,课外,同学们可以自由借阅。好读书,读好书是可让人受益终生的,一个爱读书的孩子是不会坏到哪里去的。所以我希望家长的一定要注重培养孩子的阅读兴趣和习惯,拓宽他们的知识面,不要吝惜为他们买书的钱。《中学语文教学大纲》规定,中学生三年至少要读完二十本名著,下学期我就准备引导学生每天读一章节或一回,一学期至少读五本名著,让好书为他的生命奠基! 这方面还希望得到家长的支持。关于写,主要是指写好字和写好文章。在中考语文试卷中,书写占六分,这就是说你字写的好,书面整洁,这六分就已送给你了。现在班里有些孩子的字迹不工整,书面潦草,比如: 我每天要求学生练三十个字,一周练二百一十个字,有些学生对书写练字很重视,字写的很好,比如: ,所以,家长在检查学生作业时一定要注
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