2017届鲁教版高中化学一轮复习课时检测(四十) 设计与评价类实验 Word版含解析.doc

课时跟踪检测（四十） 设计与评价类实验 1．某兴趣小组的同学发现，将CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合会产生蓝绿色沉淀。他们对沉淀的组成很感兴趣，决定采用实验的方法进行探究。 Ⅰ.[提出猜想] 猜想1：所得沉淀为____________________________________________________； 猜想2：所得沉淀为_____________________________________________________； 猜想3：所得沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为mCu(OH)2·nCuCO3]。 Ⅱ.[查阅资料]无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水)。 Ⅲ.[实验探究] 步骤1：将所得悬浊液过滤，先用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干； 步骤2：取一定量所得固体，用如下装置(夹持仪器未画)进行定性实验； Ⅳ.[问题讨论] 能证明猜想1成立的实验现象是____________________________________________ ________________________________________________________________________； (1)检查上述虚线框内装置气密性的实验操作是：关闭K，_____________________； (2)若在上述装置B中盛放无水CaCl2，C中盛放Ba(OH)2溶液，还可以测定所得沉淀的组成。 ①C中盛放Ba(OH)2溶液，而不使用澄清石灰水的原因是 ________________________________________________________________________； ②若所取蓝绿色固体质量为27.1 g，实验结束后，装置B的质量增加2.7 g，C中产生沉淀的质量为19.7 g。则该蓝绿色固体的化学式为_________________________________。 解析：Ⅰ.根据反应体系的性质，可推断所得沉淀都应有Cu元素，可能是Cu(OH)2、CuCO3或碱式碳酸铜。Ⅳ.若沉淀为Cu(OH)2，则加热发生分解得到CuO与H2O，A中蓝绿色固体变为黑色，B中白色固体变为蓝色，C中无明显现象。若沉淀为CuCO3，则加热发生分解得到CuO和CO2，A中蓝绿色固体变为黑色，B中无明显现象，C中产生白色沉淀。(1)关闭K，微热A中硬质玻璃管，若在C中有气泡逸出，撤灯冷却后，C中导管内形成稳定的液柱，则说明装置气密性良好。(2)①测定所得沉淀的组成，需将生成的CO2完全吸收，Ba(OH)2的溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2，且M(BaCO3)＞M(CaCO3)，测量误差小。②装置B的质量增加2.7 g，说明生成水的物质的量n(H2O)＝＝0.15 mol，即反应物中有0.15 mol Cu(OH)2(14.7 g)；C中产生的沉淀为BaCO3，其质量为19.7 g，n(BaCO3)＝＝0.1 mol，即n(CuCO3)＝0.1 mol，m(CuCO3)＝12.4 g，两种成分的质量之和正好为27.1 g。故该蓝绿色固体中有Cu(OH)2和CuCO3，其物质的量最简比为3∶2，化学式为Cu5(OH)6(CO3)2或3Cu(OH)2·2CuCO3。 答案：Ⅰ.Cu(OH)2　CuCO3　Ⅳ.A中蓝绿色固体变为黑色，B中白色固体变蓝，C中无明显现象(若猜想1为CuCO3，则对应现象为：A中蓝绿色固体变为黑色，B中无明显现象，C中产生白色沉淀) (1)用酒精灯微热硬质玻璃管，若C中有气泡逸出，撤灯冷却一段时间，C中导管内形成水柱，则证明此装置气密性良好 (2)①Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2，能充分吸收CO2，且M(BaCO3)大于M(CaCO3)，测量误差小 ②Cu5(OH)6(CO3)2[或3Cu(OH)2·2CuCO3] 2．(2016·成都质检)某研究性学习小组对还原铁粉与水蒸气的反应产物进行科学探究。已知Ca(OH)2的分解温度为580 ℃，铁粉与水蒸气反应的温度为900 ℃。根据如图所示实验装置，进行了还原铁粉与水蒸气的反应实验，实验中观察到肥皂液中产生了大量的气泡。 (1)实验中Ca(OH)2的作用是_______________________________________________。 实验中产生的气体产物是________。 (2)为进一步探究还原铁粉与水蒸气反应固体产物的成分，研究性学习小组将反应后的固体经处理后得到黑色氧化物固体，针对黑色氧化物固体，该小组提出如下的假设并进行了相关的实验： 假设一：固体为FeO； 假设二：固体为Fe3O4； 假设三：_____________________________________________