2016高考备考讲座.ppt

艺术成就 他的绘画，文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。什么时候，我们这个世界，能少一些欺诈，多一些执着，多一些自然，多一些淡泊。 我们在看了丰子恺先生的漫画及题款后，无不钦佩其书法风格与漫画的和谐一致、珠联璧合，我们不妨把他的书法和漫画比作一母同胞之孪生兄弟。 《野外理发处》 有一度，丰子恺喜欢在运河里“开”写生画船……听凭船主人摇到哪个市镇靠夜，便上岸去自由写生……”有一次，船所泊的岸上，有家小杂货店，店旁的草地上停着一副剃头担。丰子恺悠闲地躺在船里，从船舱中望出去，正好看岸上的剃头司务为人家剃头。他把窗框当画框，欣赏这幅活动的图画。 丰子恺说，从绘画的角度看，剃头司务是主人，只是他一个人在盘旋奔走，而被剃的人暂时变成了一件东西。他“全身用白布包裹，只留出毛毛草草的一个头，而这头又被操纵在剃头司务之手，全无自主之权”。剃头司务“拨他的下巴，他只得仰起头来；拉他的耳朵，他只得旋转头去”。“人在被剃头的时候，暂时失却了人生的自由，而做了被人玩弄的傀儡。” 丰子恺等到船窗中出现妥帖的构图时，便把这副剃头担速写了下来，题名为“野外理发处”。 《送考》 这不是平常的灌溉，这是一种伟观，人与自然奋斗的伟观！我在船窗中听了这种声音，看了这般情景，不胜感动。但那班投考的孩子们对此如同不闻不见，只管埋头在《升学指导》，《初中入学试题汇解》等书中。我喊他们： 　　“喂！抱佛脚没有用的！看这许多人工作！这是百年来未曾见过的状态，大家看！” 　　但他们的眼向两岸看了一看就回到书上，依旧埋头在书中。后来却提出种种问题来考我： 　　“穿山甲欢喜吃甚么东西的？” 　　“耶稣诞生当中国甚么朝代？” 　　“无烟火药是用甚么东西制成的？” 　　“挪威的海岸线长多少哩？” 《送考》 在先生去了约一刻钟之后，大家眼巴巴地望他回来。有的人伸长了脖子向他的去处张望，有的人跨出门槛去等他。等了好久，那去处就变成了十目所视的地方，凡有来人必牵惹许多小眼睛的注意；其中穿夏布长衫的人，在他们尤加触目惊心，几乎可使他们立起身来。久待不来，那位先生竟无辜地成了他们的冤家对头。有的女学生背地里骂他“死掉了”，有的男学生料他被公共汽车碾死了。但他到底没有死，终于拖了一件夏布长衫，从那去处慢慢地踱回来。“回来了，回来了”，一声叫后，全体肃静，许多眼睛集中在他的嘴唇上，听候发落。这数秒间的空气的紧张，是我这支自来水笔所不能描写的啊！ 我抽了一大口气，开始想法子来安慰哭的人，我胡乱造出些话来说那学校办得怎样不好，所以不取并不可惜。不期说过之后，哭的人果然笑了，而满足的人似乎有些怀疑了。我在心中暗笑，孩子们的心，原来是这么脆弱的啊！教他们吃这种霹雳，真是残酷！ 　　考取省立学校的人尤加起劲，跑路不嫌辛苦，置备入学用品也不惜金钱。似乎能够考得进去，便有无穷的后望，可以一辈子荣华富贵，吃用不尽似的。 我的感想 第一次留下深刻印象是对丰子恺的漫画，那是在小时候，我自己也在画画。不过我画的是真儿童画，丰子恺画的是假儿童画。我作为儿童是看不懂他的画的。 第二次留下深刻印象是读他的随笔《初冬浴日有感》，小小的一篇文章，却是发出了人生苦短的轰鸣之声。我还是有些不理解，我作为少年好似是体会不到他在经历了国家兴衰，时光流转之后的切肤之感。 感想 第三次留下深刻印象的是读他的《缘缘堂随笔》，集结了许多的散文随笔以及漫画。这一次我仔细地看。看着题目，读着他的语言，欣赏他的漫画总是会会心而乐，但只会让人乐的不足以成为大师。读完他的文章，总是先笑后思，不知不觉之中，我会开始思考。这样有趣简单的生活小品，总是有大道理小道理和新体悟。再来看他的漫画，我看懂了。因为我不再是儿童，作为将要成年的人，看出了他画里的质朴和一个成年顽童的自乐和对于时间带给他的淡淡愁绪。 示例二：介绍一本好书 幽人一梦 ——赏《幽梦影》 马心瑶 二零一五年 九月二十三日 对渊博友，如读异书；对风雅友，如读名人诗文；对谨饬友，如读圣贤经传；对滑稽友，如阅传奇小说。 少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。 清新可爱的随笔集 清言者，即用简洁的语句表现深刻哲理的箴言或警句。这使我们很自然想到泰戈尔有一本散文诗集，名为《游思集》，它与清言的创作过程相似，游思很像是晨曦中的游丝，而吉光片羽的精彩之笔，就像是游丝上闪光的露珠。 生活艺术家 浪漫的无可救药 他与普通文艺青年的区别在于，他能将生活的方方面面，都建立起一套文人的ISO9001质量保证体系。 比如，何时听何声。“春听鸟声，夏听蝉声，