2012年一轮复习必修一模块新题演练.docVIP

2012年一轮复习必修一模块新题演练（一） 1．钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是 A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 2．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。”但事与愿违，这种继承制度在政治上给西周带来的最不利的影响是 A.权力世袭制度渐渐地消亡 B.使世卿世禄的贵族特权自生自灭 C.贵族普遍地转化成为庶人 D.中央和地方的政治隶属关系失控 3．“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业、覆 奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所述的中国古代机构是 A．唐朝门下省 B．宋朝中书门下 C．元朝中书省 D．明朝内阁 4．“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指 A．春秋战国 B．秦朝 Ｃ．汉代 D．唐宋时期 5、唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治型态发展可分为封建（注：指分封制）、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。不属于这一历史时期转型特征是： A．贵族政治向官僚政治转型 B．分裂割据向统一王朝转型 C．青铜文明向铁器文明转型 D．由“公天下”至“家天下” 6． “生发未燥，已拜列侯；身未离襁褓，业披冠带”的现象源于我国哪一项选官制度 A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 7．观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是 A．都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号 B．都体现了分权，不同的是主权的归属 C．都体现了专制集权，不同的是权力的分配 D．都体现了制衡，不同的是元首的权力 8．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10％。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了 A．九品中正制依然存在 B．科举制度在唐代没有执行 C．唐代官员都是科举出身 D．科举考试有一定的局限性 9．徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是 A、宗法制 B、三公九卿制 C、皇帝制 D、郡国并行制 10．马克思指出：在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”，为了保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是 A．地理环境与生产方式 B．民族传统与思想认识 C．原始遗风与城邦政治 D．生活方式与文化习俗 11．公元前5世纪后半期伯利克里执政雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是 A．扩大公民参政范围 B．提高陪审法庭的权力和地位 C．制定“公职津贴”制度 D．向公民发放“观剧津贴” 12．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当 A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益 C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求 13．伯利克里认为:只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务，这些人不能算作是积 极公民（希腊语polites），而是私人（希腊语idiotes）。这反映了雅典民主制是 A．建立在私有制基础上的民主 B．不存在任何不公正的民主 C．从事脑力劳动者的民主