第3课时+繁荣与开放的社会经济重心的南移和,民族关系的发展(共32张).pptVIP

* 第3课时 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 基础梳理 　综合拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 基础梳理 综合拓展 基础梳理 考点聚焦 考点一 繁盛一时的隋朝 1. 隋朝的统一 (1)_____ 年，杨坚建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。 (2) _____年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。 (3)意义：结束西晋以来两百多年的分裂局面，重新实现统一，有利于社会安定和经济发展。 589 581 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 2．大运河和隋朝的灭亡 大运河的开通 目的 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 条件 ①国家统一，社会秩序安定——社会环境。 ②经济繁荣，已有一定的经济实力——经济基础。 ③利用已有的天然河道和古运河——自然条件 时间 605—610年(隋炀帝时) 概况 三点：以洛阳为中心，北达______今北京) ，南至_______ (今杭州)。 四段：从北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 五河：从北到南沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 涿郡 余杭 基础梳理 综合拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 大运河的开通 地位 全长两千多千米，是古代世界最长的运河 意义 是南北交通的大动脉，对南北经济文化的交流起了很大作用；为唐和以后王朝的经济发展奠定了基础 隋朝的灭亡 原因 隋炀帝的暴政 标志 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡 基础梳理 综合拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 考点二 “贞观之治”和“开元盛世” 1．唐朝建立：618 年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。 2．“贞观之治”——唐太宗 ? 唐太宗 (1)措施：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意“戒奢从简”；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。(著名谏臣_______) 魏征 基础梳理 综合拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 (2)表现：政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“___________”。 3．“开元盛世”——唐玄宗 (1)原因：重用人才；整顿吏治；重视生产；提倡节俭。 (2)表现：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，史称“___________”。 贞观之治 开元盛世 基础梳理 综合拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 4．盛世经济的繁荣 (1)农业：共修建四十多处大型水利工程。农耕技术也有很大发展，南方水稻广泛采用育秧移植栽培技术；蔬菜品种增加；茶叶生产在江南农业中占有重要地位；创制了曲辕犁和新的灌溉工具______。 (2)手工业：越窑青瓷、邢窑白瓷和_________。 (3)商业：________既是各民族交往的中心，又是一座国际性大都市。长安、洛阳、成都、扬州是商业大都市。长安城街道整齐，宏伟富丽，城内分为坊和市，坊为居民住宅区，市是繁华商业区。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市，是当时世界上最大的城市。 筒车 唐三彩 长安 基础梳理 综合拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 考点三 “安史之乱”导致唐朝由盛转衰 1．原因：唐玄宗统治后期，贪图享乐，不理政事，任用奸臣，造成朝政混乱。 2．过程：755－763年，边将安禄山和史思明发动叛乱。 3．影响：严重削弱了唐朝的统治力量，逐渐形成藩镇割据的局面，是唐朝由盛转衰的标志。 基础梳理 综合拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 考点四 隋唐科举制 1. 背景：魏晋以来，选官制度被豪门把持，不能真正选拔到有才能的人。 2. 建立与完善 _________ _________ 唐太宗 武则天 唐玄宗 开始用分科考试的办法选拔官员 设置进士科，科举制度正式诞生 扩充国学规模、扩建学舍、增加学员 大力提倡科举，设殿试和武举 诗赋成为进士科的主要考试内容 隋文帝 隋炀帝 基础梳理 综合拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济 重心的南移和,民族关系的发展 3. 科举制的废除：科举制在我国封建社会延续了_________年，直到清朝末年才被废除。 4. 科举制的影响 (1)科举制改善了用人制度，扩大了统治基础，缓和了阶级矛盾。 (2)它使选拔官员的权力从地方集中到