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应用电子技术专业建设方案 一、专业建设背景 （一）行业发展背景 随着世界电子龙头企业富士康落户我市，淮安电子制造业出现了前所未有的发展势头。伴随着电子制造业的迅猛发展，国外的新工艺、新材料、新技术、新设备不断涌现，对人才需求提出了更高的要求。在这一行业背景下，现有的和新诞生的电子生产企业应用电子技术专业技能型专门人才严重不足，这就为我校该专业的发展提供了良好的契机，并为该专业培养的技能型专门人才提供了良好的就业环境。 （二）专业发展背景 2005年，我校被淮安市政府确定为制造业紧缺人才培训基地，作为校级骨干专业的应用电子技术专业，在多年办学过程中积累了中职教育的丰富经验，具有培养目标定位准确、人才培养符合市场需求的优势。连续三年该专业的毕业生就业率都在95%以上，就业的对口率也在90%以上，就业地区大多位于苏南、上海等发达城市，一些大中型中外资企业如富士康、华硕电脑、日本NEC等连续3年在我校招聘该专业毕业生，该专业的课程设置和学生培养受到了用人企业的广泛欢迎。通过该专业的建设，形成示范效应，并提高区域经济社会发展的服务能力。 二、专业建设目标 通过三年重点建设，将应用电子技术专业建成办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明仪器测量技术、微电子组装（SMT）技术维护质量质量维护 序号 建设项目 项目完成内容 主要设备 数量（套） 设备总价（万元） 投资额（万元） 备注 2008年 2009年 1 单片机实训室 单片机编程及应用 单片机实验箱 48 60 30 30 更新 计算机 48 万用表 48 2 电子技能实训室 焊接技术、元器件识别与测试、收音机装配及调试、常用仪器仪表的使用 示波器 48 90 50 40 扩建及完善 万用表 48 稳压电源 48 中频信号发生器 48 高频信号发生器 48 LCR测试仪 48 频率计 48 3 电子有限公司校内教学工厂 生产工艺流程、生产与质量管理 SMT工艺流程及设备 THT流水线、装配线、波峰焊及周边设备 2 600 600 新建 元器件检测、产品检测、产品试验等仪器仪表 2 SMT流水线及周边设备 2 4 电子技术创新工作室 项目设计 计算机 24 70 70 新建 示波器 24 万用表 24 稳压电源 24 低频信号发生器 24 高频信号发生器 24 自动雕刻机 2 频率计 24 通信网络系统 1 智能机器人 8 5 电子技术 实验实训室 模拟电路构成 数字电路构成 模拟电路实验箱 24 30 30 扩建 数字电路实验箱 24 示波器 24 万用表 24 合计（万元） 850 750 100 （2）建设方式与规模（拟建） （3）功能及效益分析 单片机实训室、电子技能实训室、电子技术实验实训室及生产性教学工厂担负着学生实训、再就业人员转岗培训及技能鉴定的任务。学校设有电子行业特有工种职业技能鉴定站，并且是市劳动局职业技能鉴定中心的考点，每年给学生及社会考生提供考试及培训的机会，可为区域内劳动力转移和经济结构调整提供强大的支持。 生产性教学工厂业务范围为电子产品组装，主要生产手机充电器、电源模块、LED摄像灯及其相近产品，计划上三条生产线（一条SMT生产线，两条人工装配线），具备年加工费不低于500万元人民币的生产能力。 电子技术创业与创新工作室的功能是进行学生创业与技术创新选修课的教学承办学生科技创新协会的科技活动开设若干开放实验项目供学生选择支持部分有科研能力学生的科研立项活动学生根据自己的爱好与特长组成课题组，采取“自选题、自己设计、自主实验”的形式开展活动，完成作品软硬件环境培养学生的创新思维，提高学生的实际动手能力，与“双师”结构 专职教师 2 宋金伟 本科 中学高级/技师/考评员 学科带头人 3 黄辉 本科 中学高级/技师/ 骨干教师 4 徐茂春 研究生 硕士 中学一级/技师/ 5 李忠 本科 中学高级/技师/ 6 陈鹏 本科 中学一级/技师/ 7 沙燕 本科 中学一级/技师/ 8 谭学文 本科 中学一级/技师/ 9 杨丽娜 本科 中学一级/技师/ 专业教师 10 沈丹 本科 学士 中学一级/高级工/ 11 刘善培 本科 学士 中学一级/高级工/ 12 花卉 本科 学士 13 周岑 本科 学士 /高级工程师/