现代生物进化理论的由来课下练 新人教版必修3.doc

现代生物进化理论的由来习题 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．有关进化的下列说法中，错误的是(　　) A．各种生物有强大的繁殖力 B．生存斗争造成多数个体死亡，少数生存 C．适应是自然选择的结果 D．变异朝着适应环境的方向进行，通过遗传逐渐积累 解析：变异是不定向的。有利变异(适应环境的变异)通过自然选择被保留下来，可以通过遗传逐代积累，而不利变异则被淘汰。 答案：D 2．某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成植株，按达尔文的观点，对这种现象的解释不正确的是(　　) A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．适者生存 解析：每种生物都有大量的个体，这是过度繁殖的结果。通过生存斗争后只有少量个体能生存。 答案：C 3．关于达尔文学说和拉马克学说的两种学说的区别，正确的说法是(　　) A．达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异 B．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的 C．达尔文学说认为变异后就能适应环境 D．拉马克学说认为生物通过变异适应环境 解析：达尔文学说认为变异是自然界始终存在的，则A不正确，他也认为变异是不定向的，只有有利变异适应环境，则C不正确。拉马克学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异，变异是定向的，则B不正确。 答案：D 4．对达尔文自然选择学说的正确理解是(　　) ①环境改变使生物产生适应性的变异　②可遗传的变异是生物进化的基础　③变异是不定向的　④变异是定向的　⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤ 解析：影响生物变异的因素是多种多样的，变异是随机的、不定向的；变异不一定都是生物产生有利于适应环境的变异。 答案：B 5．拉马克进化学说的进步意义体现在(　　) A．科学地解释了生物进化的原因 B．提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论 C．最先提出了比较完整的进化学说 D．使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道 解析：A项和D项是达尔文自然选择学说的进步意义，B项是拉马克进化学说的主要内容，C项是拉马克进化学说的进步意义。 答案：C 6．如下图中理论值与实际生存个体数差别很大，其原因可用达尔文的什么理论解释(　　) A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．适者生存 解析：从坐标图中可看出，生物个体实际值小于理论值，这是因为一部分个体在生存斗争中被淘汰。 答案：B 7．据研究，现代的长颈鹿是由古代的一种颈和前肢较短的古鹿进化来的，按照自然选择学说，对长颈鹿进化过程的解释正确的是(　　) A．长颈鹿的长颈和长的前肢是由于长期伸长和使用的结果 B．由于食物的缺乏，导致古鹿发生变异的结果 C．变异、选择的结果 D．变异、选择、遗传综合作用的结果 解析：达尔文的自然选择学说的核心观点有：过度繁殖产生的个体之间存在差异(变异)，既有长颈的又有较短颈的，经自然选择后，适应环境的个体得到了保留，并大量繁殖，而且把相应性状遗传给后代。 答案：D 8．抗流感的新疫苗刚开始效果比较显著，但过几年就需要更换新的，因为流感病毒已经产生了很强的抗药性，对这种抗药性的产生合理的解释是(　　) A．流感病毒的获得性遗传的结果 B．病毒对疫苗产生了定向变异 C．疫苗对病毒的变异进行定向选择的结果 D．流感疫苗诱发病毒产生突变 解析：流感病毒产生抗药性的原因：在未使用该药之前，流感病毒存在差异(变异)，变异是不定向的，有的抗药性强些，有的弱些。开始使用时疗效很高，说明绝大多数病毒抗药性差，被药物毒死而遭到淘汰。但同时药物本身也选择了极少数抗药性强的变异个体，并通过迅速繁殖传染给正常人群，当再次用药时，使抗药性强的病毒再次得以选择并积累，导致药效降低，并可能演变为新的流感病毒类型。 答案：C 二、非选择题(共26分) 9．(14分)下面为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析： (1)曲线回升是通过____________之间的________来实现的。 (2)杀虫剂的使用对甲虫起了________作用，这种作用是________(定向、不定向)的，结果导致甲虫的抗药性________(增强、减弱)。 (3)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有： ①_____________________________________________________________________。 ②____________________________________________________________________。 针对这些缺点，你认为消灭甲虫应采用什么方法较好？ ____________________________