八年级上历史导言课.pptVIP

* * 导言课 初二历史上 一则让人笑不出来的笑话 历史课上，老师在讲《火烧圆明园》一课，小明一直在打瞌睡，老师便课堂提问：“小明，圆明园是谁烧的？”小明吓得睡意全无，惊慌答道：“不是我烧的！” 次日家访，老师说起此事：“我问小明，圆明园是谁烧的？他居然说不是他烧的！”这时，小明的妈妈急忙答道：“我家小明一向老实，他说不是他烧的，就一定不是他烧的！” 小明的爸爸是个本地著名的企业家，他站了起来，满脸不高兴地说道：“烧了就烧了，多少钱赔就是了。” 2009年6月，一张照片在网上广泛流传，照片上北京某学院的三个大学生在和抗日英雄赵一曼烈士的雕塑合影时，摆出了极其猥亵的动作。这引起广大网友的极大愤慨，谩骂之声不绝于耳。 一、什么是历史？ “历”？ 故事？ 历史课本？ 历史学家写的史书？ 普及历史读物或者历史影视剧？ 《说文解字》“历，过也，传也”。 “史”？ 　　　 １：象征“公正”，像一只手持一个“中”，表示不偏不倚． ２：象征“记载”，像一只手持笔，在史册上书写． ３：history=Hi+story 如何认识历史？ 口述史料：人们口耳相传的产物。如电视采访、民间探访等 文献史料：被人们用文字记录下来的资料。第一手史料是被当时人记录下来的公文、书信、日记、照片、视频等，第二手史料是研究这个时代的书籍。 实物资料：人类历史发展中保存下来的文物遗存（遗迹、遗物）。 历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。 ----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任） 二、如何学习历史？ 怎样学好历史? 方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6)温：课后认真复习（提问） 把握课堂45分钟 三.本学期学什么？ 历史分期 古代史 近代史 现代史 中国 世界 原始社会 奴隶社会 封建社会 170万年前——公元前2070年 公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年 原始社会（略） 奴隶社会（略） 封建社会 476年——1640年 中国 世界 1840年——1949年 半殖民地半封建社会 16世纪初——1917年 资本主义形成和发展阶段 中国 世界 1949年—— 社会主义制度的确立和发展 1917年— 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展 * *