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基于创新驱动的文化产业经营管理人才培养研究 　　摘要：本文探讨了酒泉地方职业院校在区域文化产业创新与发展中的战略作用，分析了地方职业教育服务区域文化产业创新发展存在的突出问题，提出校、政、企协同培养文化人才的路径，为“丝绸之路经济带”建设酒泉区域文化产业创新发展提供人才和智力保障。 　　关键词：创新驱动；文化产业；经营管理；人才培养 　　基金项目：2014年酒泉市科技计划项目研究成果，项目名称：科技支撑丝绸之路经济带酒泉区域文化产业创新与发展机制研究 　　酒泉文化资源优势突出，但产业发展起点低，市场化程度滞后，文化企业的技术应用水平和管理创新也较落后，企业产业优势并不突出。在推进区域特色文化产业发展中，必须大力投入智力、知识和技术力量，真正提升、优化区域文化产业发展的要素禀赋，最大限度推进文化产业的快速、健康发展。因此，如何利用区域教育资源，培养文化专业及经营管理人才，造就大批适合区域文化产业发展需要的人才队伍，是酒泉文化产业创新发展最为核心的一个问题。 　　1.地方院校在区域文化产业创新发展中的作用 　　1.1地方院校担负区域文化传承创新发展的重要使命 　　地方院校以实现国家和社会公众利益为最大追求目标，对区域社会经济、文化、科技发展等各方面形成广泛而深远的作用力。地方院校负有为区域培养人才、给予科技支撑、服务区域社会经济和进行文化传承创新的功能。地方院校通过对区域文化创新、重构、提炼、发展、传承，提升区域特色文化价值，通过科研、教学、社会服务、文化交流、品牌打造等，有效传播并放大区域特色文化影响力。 　　1.2地方职业教育与区域文化产业相生相长 　　地方教育机构，也是区域文化中心，受到地方政府经济与政策支持，又长期浸淫于地方文化之中，成为区域文化的载体。服务地方经济发展，引领区域文化产业创新发展，是其必须承担的历史重任，也是其与生俱来的、影响深远的社会功能体现。地方院校在区域文化为其提供的资源基础之上，打造办学特色，培养更多的适应地方经济发展的文化人才和文化传承创新人才，为区域文化创新发展提供必要的人才和智力支持。职业教育依托院校师资和教学资源，为区域文化产业创新发展、产业结构调整升级、新技术应用等培养创意设计、经营管理等技能人才，从而推动文化产业新业态、新企业、新模式的成长。政、校、企合作互动，互为支撑，促进地方职业教育的发展。 　　1.3 地方院校为区域“丝绸之路经济带”建设提供人才支撑 　　为保障全省参与“丝绸之路经济带”战略顺利实施，酒泉市需要借助其独特的地缘优势和文化资源，不断整合教育资源，在政府资金支持、政策扶持下，院校基础设施不断改进，师资队伍建设不断加强，院校改革创新力度加强，与文化产业相关的学科专业进一步优化，通过院校之间开展跨学科、跨部门、跨地域的协同创新研究，推进区域与沿线城市的发展战略相互对接，充分发挥地方院校在区域“丝绸之路经济带”建设中的智库作用。 　　2.酒泉市文化产业人才培养现状及存在问题 　　2.1地方职业教育文化产业人才培养现状 　　2.1.1酒泉市地方职业教育总体情况 　　近年来，酒泉市整合职教资源，不断扩大办学规模，进一步提升办学层次，职业教育办学条件得到明显改善。目前，全市10所中高职院校中，国家示范性高职院校骨干校1所，国家级重点中等职业学校2所，省级重点中等职业学校4所。在校本科生424人，高职学生7000余人，中职生12000余人，开设普通高职（三年）、三二连读、五年制大专和三年制普通中专、二年制职业中专等多形式的职业教育。高职开办专业43个，中职开设专业53个。 　　2.1.2酒泉市地方职业院校专业设置及服务区域文化产业情况 　　2015年，各职业院校根据区域文化产业发展对人才的需求和人才就业情况，调整设置专业，与文化产业相关的专业共计16个，见图1。 　　 　　图1 2015年酒泉市职业院校文化产业相关专业设置情况 　　2015年全市中高职院校输送旅游类、财会类、经营管理类、艺术类毕业生1800人以上，高职生稳定就业率达90%以上，中职生一次性就业率达98.5%以上。见图2. 　　 　　图2 2015年酒泉市职业院校文化相关产业毕业生情况 　　2.2地方职业教育服务区域文化产业存在的突出问题 　　一是社会对文化产业人才培养的战略意义认识不足，造成职业教育招生困难。酒泉有着独特丰富的文化旅游资源，特别在“丝绸之路经济带”战略背景下，文化旅游业发展应该面临千载难逢的机遇，文化旅游业急需文化产业发展人才。以酒泉职业技术学院为例，旅游相关专业自1990年开办以来，特别是为西部地区培养了大量旅游、酒店、餐饮业管理和服务人才。2013年以来，旅游管理专业招生人数逐年萎缩，门庭逐渐冷落。招生难的根本原因在于文化产业就业问题，社会对