《北美》教案.doc.docVIP

《北 美》 一、教学重难点 重点：美洲的位置、范围、主要国家、主要城市、主要区域特征，美国、巴西的地理特征。 难点：地形及其对气候和天气的影响 教学目标 认知：在地图上确定本区的范围，识记教学大纲规定的地名及其分布，了解本区纵列分布的三大地形区的组成、分布及特点， 能力：充分利用插图，培养学生的读图能力、析图、用图能力。 德育：培养学生的爱国主义精神 一、北美概述 1、位置和范围：位于北美洲的北部和中部 2、南北纵列的三大地形区 3、世界最大的淡水湖群——五大湖 4、温带大陆性为主的气候 5、地形对气候和天气的影响 6、外来移民的大汇集 二、美国 1、自然地理特点 2、农业的现代化和专业花 3、发达的工业和城市 教学过程 一、北美概述 1、位置和范围：位于北美洲的北部和中部，北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋，范围包括美国、加拿大和、格陵兰岛三部分 大地形区南北纵列分布（读北美地形图） 湖泊、河流 温带大陆性为主的气候 读：“北美气候图”与“芝加哥各月气温、降水图” 问：①本区有哪些气候类型？哪种气候所占面积最大？为什么？芝加哥所在地区属什么气候？ ②温带大陆性气候有和特点？它与欧洲西部气候相比较，有何差异？ 讲：（运用“北美政区挂图”）本区位于北回归线以北，大部分地区属北温带，且陆地面积广阔，内陆地区受海洋影响小，所以温带大陆性气候在本区所占面积最大（约占本区3/5的面积）。 （运用“芝加哥各月气温、降水图”进行分析，然后归纳）温带大陆性气候具有冬冷夏热、气温的年较差大、夏季降雨稍多的特点。 补充：①北美各主要气候的类型、特点、成因及分布情况等对比 ②北美年降水量分布图的重点放在揭示降水的分布规律上，并启发学生想一想山脉走向与风向的关系，落基山东西之差。 ③总结地形对气候影响的几种情况 练习：读“某地气温变化曲线和降水柱状图”回答： （1）该地气温的年较差约 0C， 与芝加哥相比较， 该地气温年较差较 （小或大）。（150C，小） （2）该地降水在季节分配上与芝加哥有何差异？ （降水在季节分配上比芝加哥更均匀） （3）该地属 气候， 该气候在 地区最典型。 （答：温带海洋性气候，欧洲西部） 5地形对气候和天气的影响 读：地形对北美气候与天气的影响示意图： 练：填表比较欧洲西部与北美气候的形成 欧 洲 西 部 北 美 纬度位置 大部分地区位于北纬350—600之间， 属 带气候 本区位于北回归线以北，大部分地区也属 带气候 海陆分布 西临大西洋，大陆轮廓破碎，各地 距海近，深受 影响 陆地面积广阔，内陆地区受海洋影响 （大或小） 地形 中部为平原，阿尔卑斯山为东西走向， 有利于海洋 气流深入内陆 西部高大山系，阻挡了来自 洋的西风，东部山地低缓，对大西洋湿润气流阻挡作用小 洋流 北大西洋暖流对沿岸地区起增加 ，提高冬季 的作用 夏季东南风越经墨西哥湾暖流登陆，使气团 更加 和不稳定 （从左到又：温，温;海洋，小；温和湿润，太平洋；湿度，温度，湿度） 补充练习：读地形对北美夏季气流与天气变化的影响图（上面右图），回答下列问题： （１）、图中①气流是来自　　　　　　洋的西风，受　　　　山系的阻挡，仅影响沿海地区；该气流夏季比冬季位置要偏　　　　　　　　　 （２）、图中②气流是由于　　　　差异而产生的　　　　　　风，给东南部带来　　　　　的天气，也使本区年降水量呈　　　　　　　　的规律。 （３）、图中③气流是来自　　　　　　　　洋的偏北风，由于中部地形　　　　　　，夏季偶尔可伸入中部地区，带来　　　　　　　　　天气。 （４）、图中④常形成与７、８、９月间，当地称　　　　，　其气流呈　　　　　　　　　针方向转动，常给东南沿海带来　　　　　　　　　　天气，考虑到天气系统对当地农业的影响，农作物应选择具有　　　　　　　特性的品种，当该天气系统位于图中④的位置时，休斯敦吹　　　　　风。 答案：（１）、太平　　科迪勒拉　　北　　　（２）、海陆热力性质　　　东南季　　　温暖湿润　　　　东南向西北内陆减少　　　（３）、北冰　　平坦　　短期的反常凉爽　　　（４）、飓风　　　逆时　　　狂风暴雨　　低矮抗倒伏　　偏北 美国 1、学习美国的基本国情，填写下表： 移民国家 土著居民 主要人种 种族之间关系 国土组成 首都 两个海外州 全国的州数 ２、自然条件、自然资源与农业特点 自然条件和自然资源 气候特点 本土 阿拉斯加