建设中国特色社会主义理论2(免费阅读).pptVIP

L Y M L Y M * 邓小平经典笑话 八十年代，邓小平访美，召开记者招待会，正好翻译不在，美国记者想考考邓小平的英语水平，便说：请问美国第一任总统叫什么名字？邓小平英语水平比较推板，便想按中国人的习俗，见面应该先问姓，便操着四川口音 说：我姓邓（washington）。 美国记者认为这个问题太简单，便又说：请问，您夫人和孩子到美国都干了些什么？ 邓小平又想问完姓，该问名了吧，就回答说：小平（shopping）。记者们又问：那么他们是用什么交通工具？ 邓小平又按中国习俗，认为他们在问年龄，就回答：八十（bus）。 记者哗然，又问：那么台湾下一任总统会是谁？ 邓小平等来等去，翻译还没有来，便回答说：你等会（李登辉）。 记者再次哗然，这么敏感的政治问题也回答得如此轻松，便又问：那李登辉后边呢？ 邓小平有些不耐烦，说随便（水扁，陈水扁）。 记者又问：请问将来取代美国星球大战计划的会是什么？ 邓小平很不耐烦，便骂说：TMD。记者们看看翻译快要来了，便抓紧时间问最后一个问题：您觉得21世纪初世界面临的 最大问题是什么？ 邓小平极其不耐烦，心想这些美国记者们怎么这么不识趣，没完没了的问个不停，沉下脸反问道：啥子（SARS）？二十多年后，美国记者感慨说：邓小平真是一代伟人，料事如神。。。 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 第3课 建设中国特色社会主义理论 建设中国特色社会主义理论 一.邓小平理论 1、邓小平理论的初步形成： 2、邓小平理论的成熟： 二.三个代表重要思想 标志:《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 的讲话和十一届三中全会召开(1978年) 标志：南方谈话和中共十四大召开 (1992年) 中共十五大写入党章 什么是邓小平理论？ 邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的理论成果，是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段。 （1）在社会主义建设的“万里长征”中，我国曾经经历了哪些挫折？ 材料一: 材料二: “凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。” ——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论 两个”凡是”的实质是什么? 这说明了什么? 材料三: 1978年5月11日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文 真理标准问题讨论的意义是什么? 邓小平的题字 重新树立了什么思想路线? 一.邓小平理论的形成和发展 1、邓小平理论的初步形成： (1)背景： ①“文革”结束，百废待兴，人民渴望摆脱困境； ②“两个凡是”束缚人们头脑，“左”倾错误继续影响； ③真理标准问题的讨论，思想解放。 一.邓小平理论的形成和发展 1、邓小平理论的初步形成： (2)标志:①《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 讲话的内容和意义： 内容:解放思想,还提出改革经济体制的任务 意义:开辟新时期新道路的宣言书 ①内容：政治路线拨乱反正:工作中心转移 思想路线拨乱反正:解放思想实事求是 组织路线拨乱反正:邓小平为核心第二代领导集体 做出了实行改革开放的重大决策 ②意义：指明了方向； 开辟了道路； 发展了理论。 十一届三中全会的内容和意义： 一.邓小平理论的形成和发展 1、邓小平理论的初步形成： 2007.4 L Y M * 2、邓小平理论的发展： (1)中共十二大(1982年) ----制定中国特色社会主义基本纲领 2007.4 L Y M * 第一次：对建设中国特色社会主义理论的主要内 容作了系统的概括 社会主义初级阶段的理论 “一个中心、两个基本点” 的基本路线 主要内容 (2)中共十三大（1987） 3、邓小平理论的成熟： (1)背景： ①国际政治局势风云变幻，影响中国； ②国内部分人对社会主义前途和改革开放产生了疑惑； 中国改革开放进入一个关键时期 ①南方谈话的内容和意义： (2)标志：南方谈话和中共十四大召开 (1992年) 内容:判断实践的标准:三个是否有利于 社会主义的本质是解放发展生产力，消灭剥 削，消除两极分化，最终达到共同富裕 社会主义的关键发展经济 意义： 3、邓小平理论的成熟： (3)中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想 ②中共十四大的内容和意义： 内容：中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场