第七单元第3课时.docVIP

第七单元　遗传的分子基础和生物的进化 第23课时　探索遗传物质的过程 1.(2010·江苏生物，4)探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 (　　) A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 2.1943年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中有R型细菌转化成S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。1952年，赫尔希和蔡斯用放射性同位素分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，并用标记的噬菌体侵染细菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心，观察放射性同位素的分布情况。下列关于实验结果的分析，不正确的是 (　　) A.S型细菌的性状是由DNA决定的 B.在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌中 C.噬菌体侵染细菌并经离心后，含32P的放射性同位素主要分布在离心管上清液中 D.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都能够证明DNA控制蛋白质的合成 3.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温，搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量放射性的最可能的解释是 (　　) A.搅拌不充分，有少量含有35S的T2噬菌体仍吸附在大肠杆菌上 B.离心速度太快，有较重的T2噬菌体沉淀了 C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S D.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 4.下列有关遗传物质的说法，错误的是 (　　) A.生物的遗传物质是脱氧核糖核酸 B.生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸 C.病毒的遗传物质是DNA或RNA D.控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质都是DNA 5.肺炎球菌的转化实验证明了 (　　) A.基因位于染色体上 B.染色体是遗传物质的主要载体 C.DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质 D.在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质 6.艾弗里等人的肺炎球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是 (　　) A.二者都应用同位素示踪技术 B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 C.艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照 D.二者都诱发了DNA突变 7.下列关于遗传物质的说法，错误的是 (　　) ①真核生物的遗传物质是DNA　②原核生物的遗传物质是RNA　③细胞核的遗传物质是DNA　④细胞质的遗传物质是RNA　⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤ 8.赫尔希与蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是 (　　) A．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性 B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低 C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用 D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性 9.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是 (　　) A.①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤ 10.在肺炎球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活 细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内