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怎样写好科技哲学课程论文 医学研究生的一项科研基本功训练 贺达仁 在国内医学哲学界最先倡导 标题如何吸引眼球?开篇如何提出问题?文摘如何精炼而全面?结尾如何与开篇相呼应?文献如何算是符合规范? 序:撰写论文的总要求(意义、论文特点、态度) (一)意义 好处是,(1)可以检验研究生对科技哲学(科马)原理掌握的程度和运用基本原理解决本学科本专题问题的能力;(2)可以培养研究生科研选题和理论思维的能力;(3)可以逐步改变传统的单纯灌输的教学方式,充分发挥研究生自学与研究相结合的特长,并由此贯彻学习与创造相结合的方针,早出成果,早出人才;(4)有利于培养研究生“严谨、求实、进取、创新”的科学学风。 (二)论文特点与要求 1定义:科技哲学(科马)论文是运用科技哲学(科马)基本原理对科学成果(包括自然、人文、社会)进行概括的论理性文章。在医学院校,研究生应当结合医学实际,撰写医学科技哲学论文,即写运用科技哲学(科马)基本原理,对医学科学成果进行概括的论理性文章。 2 三种论文的各自特点比较 论文分类 科技哲学 医学专业 医学科普 立论原理 科技哲学原理 医学科学 原理 医学科学原理 论述方法 从概括对象中 从观察实验中 用科学事实说明 抽象出论点 引出事实结论 科学道理 结论上升 对事物有普遍意义 医学科学的 普及医学科学 的哲学认识 新事实、新观点 知识 3.基本要求 (1)必须要正确运用科技哲学(科马)的基本原理,并予以正确的发挥,甚至发展;(2)要比较合理地选择医学科学成果进行概括;(3)科技哲学(科马)原理的深度应同专业、专题水平的深度和广度实现有机的统一;(4)正确地做出科技哲学(科马)的哲学概括,不要过高地拔高,也不要停留在医学科学认识水平的层次,而成了医学专业论文。(5)要符合科技哲学(科马)课程论文的撰写规范与各项要求。 (三)撰写课程论文的态度 1 态度要严肃认真 2 标准要严格掌握 3 学风要严谨求实 4 教师要真诚合作 一、正确应用和发挥科技哲学(科马)基本原理 (一)正确认识科学与哲学两种理论思维维度的异同 1 科学是认知,哲学是反思。 ⑴ 反思前提,追寻问题 ⑵ 梳理概念,抽象范畴 ⑶ 反本溯源,求本开新 (4)反思时代的科学精神 (5)反思科学的社会功能与价值观念 科学思维与哲学思维的异同 2科学是提问,哲学是追问 3 科学是发现,哲学是启迪 4 科学是求实、实证,哲学是思辨、前瞻 5 原初思想与反思思想的比较 原初思想 反思思想 思想来源 对本然客体的认知 衍生客体的反思 构成方式 实践与观念构成 反思构成 构成世界 实然、边缘与应然的世界 应然世界 思想本质 人类把握和理解世界的各 对原初思想的本原 种方式形成的认识成果 与前提的反思 (二) 总原则: 从科学思维走向哲学思维的道路是认识→抽象→反思。在逐步掌握哲学思维的情况下,抓住科学抽象,紧紧把握对规律的探索,而不是机械地照搬原理,即着眼于规律的概括,力戒“原则+例子”,这是概括科学成果最基本的方法论思想,它既是我们运用科学思维方法的过程,也是我们走向哲学思维的必然道路。 探索规律中的不足 即探讨单一疾病规律的多,探讨某类疾病规律的少;静态探讨固定时序内疾病规律的多,动态探讨疾病连续时序规律的少;从同一方位探讨疾病规律的多,从多方位探讨疾病规律的少;描述疾病现象的多,揭示深层规律的少。 (三)原理选择方法 整体的、局部的和个别的三个层次 整体层次的观点难度大,科技史医学史知识要求高。但涉及此类研究的人较少,深入下去,容易得到创新性的东西,也比较容易得到发表。 局部层次的观点,较之整体观要低一个层次,也比整体观更易同专业结合 个别性原理 二、怎样选题和命题(确定论题) 1 原理依据:(1)选题要以科技哲学(科马)原理为依据,即选题的范围属于科科
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