8《我不能失信》ppt.pptVIP

宋庆龄： 中国国母，她曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。她一直热情关注青少年和儿童的健康成长，被国际公认为20世纪最伟大的女性。 8*我不能失信 学习方法： 学习目标： 读、想、交流 宋庆龄小时候的故事告诉我们什么？ 课文讲了一件什么事？ 联系生活实际和同学交流读后的感受。 阅读提示 自由朗读课文，要求： 1、读准字音，读通句子。 2、思考：课文讲了一件什么事？ 你知道了吗？ １.故事发生在什么时候？ ２.文中讲到了几个人？ 他们是什么关系？ （时间）,宋耀如一家 准备 （地点）, （谁）很 想去。她突然想起 （什么事）, 爸爸妈妈都劝她 （怎么做） ，但 她为了 （什么）还是留下来了。 课文讲了一件什么事情？根据提示补充。 人教版三年级上册《我不能失信》 （时间）,宋耀如一家 准备去 （地点）, （谁）很 想去。她突然想起 （什么事）, 爸爸妈妈都劝她 （怎么做） ，但 她为了 （什么）还是留下来了。 课文讲了一件什么事情？根据提示补充。 人教版三年级上册《我不能失信》 星期天 伯伯家 宋庆龄 要教小珍叠花篮 改天再教 不失信 讨论： 1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、爸爸、妈妈是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？ 1.宋庆龄想去伯伯家吗？ 用“——”划出文中的句子 二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ 特别高兴 早就 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 漂亮极啦 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 “你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。 “不行！不行！小珍来了会扑空的， 那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 通过对人物的语言、动作描写 表现宋庆龄是一个 为他人着想的人。 “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。 “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！” “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！” 通过对人物的语言描写 表现宋庆龄是一个 守信的人。 演一演 庆龄点点头，甜甜地笑了。 对人物动作的描写。 没有去自己一直想去的地方， 却能够点头、甜甜地笑， 这是对自己选择留下来的肯定。 说一说 读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗？为什么？ 说一说 在我们身边有这样诚实守信的人或者事情吗？和大家分享一下吧！ 写一写（用日记本完成） 模仿课文，运用语言、动作描写写一个片段。 如：买文具时和营业员的对话；放学回家时和爸爸、妈妈的对话。 成语积累 jì sì 一言既出，驷马难追。 言必信，行必果。 ——《论lún 语》 成语积累 jì sì 一言既出，驷马难追。 意思:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 成语积累 言必信，行必果。 意思:讲了的话一定要实现。 做事一定要有始有终。