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关于英语学习原理的误解（1）语法 由易到难？ Dear AllIm teacher Sarah at E-say English.很多人都觉得教材编写的时候是按照从容易到困难的顺序编辑的。但研究结果显示大家对句子掌握的顺序与其语法的难易顺序并不相同。例句二的语法比例句五的语法要简单，并不代表我们就一定会先掌握例句二。例如在Oh, this really feels soft.(噢，这手感特别柔软)及 Would you give him a message for me?(你能把我的话传达给她吗？) 这两个句子中，第一句所涉及的语法往往排列在第二句所涉及的语法的前面，但造第一个句子就更容易吗？根据笔者的经验正相反。又比如 She was badly injured in the accident.( 她严重受伤)和 He injured his knee while playing tennis.(他打网球时膝部受伤）这两个句子相比，哪一个句子更容易呢？一般我们会觉得第二个主动语态的句子会比第一个被动语态的句子要容易。 然而，“受伤”的语法排列较后但使用频率更高，所以先学主动语态后再学被动态语是不正确的。专家认为与其把主动语态和被动语态比较学习，不如区分后单独学习更好。有关句子语法的学习顺序，语言学者rashen的立场是：有的句子结构会比较早就能把握，而另一些要比较迟才能把握，我们要保留自己掌握学习顺序的独立性，而不是单纯地由课本或者是老师来决定。很多学者都认同这个观点。那怎样学习语法及句子文章呢？ 首先，我们要根据自己的学习习惯灵活掌握学习顺序。其次，我们要扩展我们的学习范围，让自己接触多样化的句型，并经常练习听说，掌握实用的语句。一下接触很多的语句很容易混淆？这是误传。很多人就是有了这样的错误想法，才使他们的学习过程变得困难。有些语句可能完全记不住。我们不需要强迫自己完完全全学习吸收某个语句，学习积累一定程度时，自然而然就能够掌握。- Source from korea famous English advisor Lee, Chan-seung -Next update 2008-2-19关于英语学习原理的误解（2）: 语言是习惯？ 关于英语学习原理的误解（2）: 语言是习惯？ Dear AllIm teacher Sarah at E-say English.从前有个新闻报导了一个广告。认为“语言是一种习惯”，并以此来纠正中国人学习英语的错误想法。这个广告认为记住后照原文使用的话不会犯错误，主张记忆很多表达直到真正成为习惯为止。这种看似对的主张，其实并不正确。记住后照原文使用的话不会犯错误的想法是中国人的英语水平无法大幅度提高的原因之一。本文希望改变这种错误的想法，并指引正确的学习之路。大家学习英语的现况是怎样的呢? 有些语句机械地记住后就能沟通吗? 像 ‘How are you?’(你好吗?), ‘Good Bye.(再见)’之类的话需记住后,有效的使用在现实生活中。但是，虽然人们在现实生活中通过语言沟通传达信息，可是每一次的沟通会因为谈话对象或者是话题不同而使用跟之前有所不同的表达，所以每一次使用的句子也会有所不同。当我们不能使用之前记住的语句的时候，就会出现表达困难的问题。此外，之前记住的内容人们往往也不可能完完全全地再说出来。通过分析外语学习者通常出现的错误点，我们发现，人们往往有脱离实际记住的公式，创造自己的表达方式的能力。语言学者Chomsk的主张，人类一出生就有组织自己的语句的能力。三岁的小孩子不用记各种表达语句就能说出很多句子。同样道理，我们不需要死记硬背许多表达语句，也能说出很多句子。因此语言不是在机械的记忆和练习的情况下形成。语言是自然形成的。通过读与听来提高你的能力吧。不要害怕自己说错，把自己所掌握的表达换成自己的语言表达出来，这才是学习外语的正确之路。The rate of acquisition depends upon the quantity and quality of the interaction in which the learner is involved. (Richard-Amato 1996) 收获率取决于学习者的学习量和利用所学知识参与互动的质量。- Source from korea famous English advisor Lee, Chan-seung -Next update 2008-2-24关于英语学习原理的误解(3): 传统,纯正的英语最佳? 关于英语学习原理的误解(3): 传统,纯正的英语最佳? Dear AllIm teacher Sarah at E-