22_跨越海峡的生命桥第二课时技巧.ppt

1997年４月，该中心进行横跨两岸的骨髓移植，将台湾一名５４岁妇女的骨髓，移植给大陆一名17岁男孩。1999年7月29日台湾身患残疾的汤女士带着伤病的身躯，为西安29岁的白血病患者王健做捐髓手术。2003年11月14日上午，该中心几经辗转，将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头 ，挽救了汕头市工贸中专的学生姚文健的生命。 …… 这真是一座用骨髓架设的生命桥啊！ 这真是一座用（　　）架设的生命桥啊！ 爱心 这真是一座用两岸同胞的血脉亲情架设的生命桥啊！ 这真是一座用爱心架设的生命桥啊！ 寄情卡 生命如此美丽,活着多么美好,让我们尊重生命,珍爱生命, 关爱他人。 生命 当生命遇上生命， 爱心遇上爱心， 相信隔阂可以消除， 海峡可以跨越， 生命也因此更加美丽！ 当堂测试: 1.选择恰当的词语填空。 （严重 重要）健康对我们每个人来说都很（）。 病人的病情十分（），需要马上治疗。 （期待 等待）放学了，妈妈却还没来，我站在校门口焦急地（）着。老师（）着我们每个同学的进步。 2.“跨越海峡的生命桥”的含义是（） A.宝岛台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情无法割断，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。 B.架在台湾与大陆两地的桥。 1.小钱几经辗转，终于。 2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于。 3.经过十几小时的奔波，李博士终于 4.经过两岸同胞的全力救助，小钱终于。 。 在台湾找到了适合的骨髓 从身躯里涓涓流出 赶到杭州,连夜为小钱做了骨髓移植手术 得救了 联系课文，用“终于”说一句话。 作业 课后第三题： 如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说什么，请写下来。 22、跨越海峡的生命桥第二课时 学习目标 1.继续学习课文，了解台湾青年捐献骨髓的经过。 2.读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 3.有感情地朗读课文。在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 这是一次跨越海峡的拯救行动，这是一次和死神争夺生命的较量，最后，小钱得救了。他的身体会慢慢康复，他苍白的脸会慢慢红润起来。同学们，你们知道吗？是谁们在为搭建这座生命桥默默地努力着呢？ 自学提示 默读课文第二第三部分，找出写台湾青年和李博士一心为他人着想，默默努力行为的句子，分别用〓〓和~~~画下来。在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室，一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。1999年9月21日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短短的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震造成2470人死亡，1万多人受伤，1000多婴儿成为孤儿，10万人无家可归……如果你是地震中幸存的一员，现在你最关心的是什么？在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。 台湾青年躺在病床上。 静静地台湾青年静静地躺在病床上，此时此刻，他在想：“——————————。”但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年，正满怀着希望，期待着他的骨髓。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。 朗读，比较：身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反 映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。 你感受到了什么？台湾青年一心为他人着想、无私奉献。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁。 沉着地 李政道博士李政道,台湾骨髓移植专家，主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，成为全球最大的华人骨髓捐献库，救助了许多白血病患者。他曾100多次携台湾同胞的骨髓来到大陆，架起了一座又一座跨越海峡的生命桥。 知识链接：针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁。 “此时此刻”指什么样的时刻呢？ 指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。 指台湾青年与家人失去联系，彼此不知对方死活的时刻。 指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸，正在死亡的边缘线上挣扎的时刻。 指余震的同时，李博士和台湾青年还在坚持做手术的时刻。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓终于从