苏教版语文二年级上册《大禹治水》课件_图文.pptVIP

选择多音字的读音 1）méi 2）mò 没有（ ）淹没（ ）沉没（ ） 1）dǎo 2）dào 打倒（ ）倒车（ ）倒水（ ） 选择正确的读音打“√”。 淹没（mò méi ） 百姓（xìn xìng ）冲倒（dǎo dào ）仔 (zǐ zhǐ)细地形（xín xíng） 带领（lǐn lǐng） √ √ √ √ √ √ 选择合适的字填空。 1．治 制 （ ） 理（）度 2. 性 姓 （ ） 别百（） 3. 记 纪 （ ） 号年（） 治 制 性 姓 记 纪 课后作业: (1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听. (2)在我们国家的历史上,像大禹治水这样的的神话故事还有很多,像愚公移山,夸父逐日------,课后可以找相关的故事来读读. 很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。 淹没了农田 冲倒了房屋 无家可归 滔滔的洪水 淹没了农田 冲倒了房屋 很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。 淹没了农田 冲倒了房屋 无家可归 滔滔的洪水 禹下决心要治理洪水。 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万 水，仔细地察看水流和地形。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万 水，仔细地察看水流和地形。 千辛万苦千山万水 九座大山 九条大河 词语积累 千山万水千辛万苦 千( )万( )千( )万( ) 千( )万( )千( )万( ) 千( )万( )千( )万( ) 言 语家 户 军 马秋 代 真 确差 别 水 流 地 形 　　　大禹在走遍千山万水的过程中，他会吃什么苦呢？禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪迎面扑来------禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他扑来------禹所带的干粮吃完了，他只能------山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀爬峭壁，突然------------他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万 水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 九条大河 九座大 山他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。禹在外治水13年，曾经三次路过自己，但他一次也没有进去看一看。禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。 大禹为什么三次路过自己的家门都不回去看一看，难道他不想自己的妻儿吗？如果是你，当你一年、二年见不到你的父母，你会怎么想？禹的儿子十三年见不到他的父亲，他幼小的心灵又会怎么想？有一天他再也忍不住了，跑去问娘，他会问些什么呢？面对儿子的提问娘又会怎样回答他呢？禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 13 三 一 十 　　禹在外治水１３年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 你觉得大禹是个什么样的人呢？洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。 被制服了 安定的日子 大英雄 代代相传 比较组词 钟（）???治（） 冲（）?? 抬（） 形（） 姓（） 行（） 性（） 看到课题，你想说什么？ 如：大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？…… 一边看课文，一边听朗读；想想刚才提出的问题。 如：大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？……自己大声读课文，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。 tāo tāohóng shuǐyān mòhài rén 滔 滔 洪 水 淹 没 害 人 wěi dàzǐ xìpī kāizhì lǐ  伟 大 仔 细 劈 开 治 理 yǐn dǎogǎn jīzhì fúfáng wū 引 导感 激 制 服 房 屋dì xíngbǎi xìngyīng xió