高中政治论文江苏2010学业考试复习策略人教版.docVIP

关注变化把握趋向 讲究策略科学备考 ---- 个人观点，仅供参考 一、考试说明解读 （一）考试说明的修订情况 根据我省今年规范办学的形势和要求，考虑到中学教学课时减少的实际情况，并权衡了某些考点对学生的学习价值，考试院对09年考试说明中的考点内容做了部分修订，对部分考点的能级要求做了适当调整，并替换了9道例题。 《经济生活》 1、删除的考点 经济生活 序号 删除的内容 要求 删除理由 1 信用卡的含义 A 减少教学内容 2 企业提高劳动生产率的意义 B 减少教学内容 3 消费心理对消费行为的影响 A 减少教学内容 4 非公有制经济的地位 A 5 公司经营成功的主要因素 B 内容笼统，挖掘内容多，减少教学内容 6 劳动的意义和就业的作用 A 背“劳动的意义”无实际意义，减少内容 7 股票的特点 A 与考点“比较储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式的异同”要求重复 8 国债、金融债券及企业债券的特点 A 9 商业保险的含义和种类 A 10 财政支出的种类 A 减少教学内容 11 全面建设小康社会经济建设的新要求 A 这部分内容无需记忆 12 对外开放是我国的一项基本国策 A 无实质性内容 2、调整的考点（含测试要求） 经济生活 序号 2009考纲 要求 2010考纲 要求 调整理由 1 外汇和汇率 A 外汇和汇率的含义 A 要求更加明确 2 价值规律的内容及表现形式 C B 修订后的教材降低了内容的要求 3 消费结构的变化与恩格尔系数 B 消费结构的含义与恩格尔系数 B 要求更加明确 4 大力发展生产力的意义 B A 减少教学内容 5 公有制主体地位的体现 B A 减少教学内容 6 公司的含义 A 公司的含义及形式 A 无实际意义 7 依法维护劳动者权益 B 依法维护劳动者权益的途径 B 要求更加明确， 减少教学内容 8 财政收支平衡、财政赤字的基本含义 A 财政收支关系的三种情况 A 要求更加具体 9 税收的基本特征 B A 减少教学内容 10 规范市场秩序的意义和措施 B 规范市场秩序的措施 B 无需掌握“规范市场秩序的意义” 11 树立科学发展观，促进经济持续协调发展 B 科学发展观的内涵 B 将一点拆为两点，更加突出科学发展观内容，要求也更加明确。对措施的考查要求提高 促进国民经济又好又快发展的主要措施 C 12 提高我国的对外开放水平 B 对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则 B 更加突出“对外开放”与“独立自主、自力更生”的关系 《政治生活》 1、删除的考点 经济生活 序号 删除的内容 原要求 删除理由 1 公民要珍惜自己的选举权 A 减少教学内容 2 依靠民主和法制，加强对政府权力的监督 B 1、在第一单元已经包含了民主监督的内容；2、减少教学内容。 3 中国特色社会主义理论体系的内容 A 该内容学生在初中学习过程中，已熟练掌握 4 社会主义民主政治的特点和优势 B 减少教学内容 5 联合国的宗旨、原则 B 减少教学内容 6 和平与发展是当今时代的主题 A 减少教学内容 7 世界多极化不可逆转 A 减少教学内容 2、调整的考点（含测试要求） 政治生活 2009考纲要求 2010考纲要求 调整理由 1 国家的本质 A 国家的基本属性 表述更准确 2 公民要有序地参与政治生活 C B 3 公民参与民主决策的方式 B A 降低教学要求 4 我国农村、城市实行基层民主自治的组织 A 村民委员会、居民委员会的性质和发展基层民主的意义 明确教学要求 5 正确行使公民监督权 C 正确行使公民监督权的要求 减少内容； 表述更合理 6 公民依法行使民主监督权的渠道和方式 A 公民依法行使民主监督权的合法渠道 表述简洁与教材同 7 人民代表大会制度实行民主集中制 A 民主集中制的含义 减少教学内容 8 人民代表大会制度的优势 B 我国的根本政治制度 A 减少教学内容 9 中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政 B 中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政的含义 A 减少教学内容；降低教学要求 10 我国实行民主区域自治制度的坚实基础和重要意义 B 我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性 B 与教材表述保持一致 11 新增 珍惜、巩固和发展社会主义民族关系 C 依据教育部规定和形势需要而增加 12 联合国的宗旨、原则和作用 B 联合国的作用 A 减少教学内容；降低教学要求 13 在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益 C B 教材内容难以深挖，09年刚考过 14 我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策 B 我国外交政策的决定因素 A 表述更加简